2019年的精英公校考试录取通知已经陆续发出，JAC Chadstone的每一位同学为准备考试而不停努力不断付出的身影仍然历历在目。

Z是一位长发飘飘的女生，来自一所东南区的公校。Z性格乖巧，姐姐通过我校补习，已经进入Mac Robertson Girls’ School就读11年级。家长对Z有很高的期待，希望她能和姐姐一起进入这所优秀的学校，共同学习。在开始阶段，Z的模拟考试成绩并不突出，数学成绩优于英文。但是在模拟考试中段，也就是今年年初开始，她的数学成绩排名却一直止步于above average (17%)——Edutest考试成绩排位第三个标准（最高标准是superior (11%)，第二高的是high average (12%)。每次模考，我们都提供专业的成绩报告单。

我们在这个时候发现了Z的瓶颈，及时和家长取得了联系。我与Z及Z的家长一起分析了两套Z模拟考试试卷。通过分析，我们认为：英文的说服文写作逻辑有待提高，相关背景知识需要大量补充；阅读理解需要准确定位，并且要详细分析而非凭空猜测；数学基础知识非常扎实，但是对应用题需要准确理解然后再逐步解题。她的优点和弱点非常有代表性。针对英文部分，我们推荐了周三的“经典阅读和写作课”，在这门课里Z的阅读理解深度、准确度和对文章大意的把握能力有了飞跃；对说服文的写作思路逻辑有了清晰的认知，加上平时多阅读报纸和评论文章，说服文的写作能力也大幅度提高了。对数学的提高，我们请Z妈妈一起配合努力。每次模拟考试之后，Z妈妈都会来办公室和Z一起分析试题，寻找错误的原因，逐个补齐基础知识。大约一个半月之后，Z的数学模考成绩一跃领先到superior (11%)，几乎直指全维省最高分！一路坚持下来，成绩的提高自不必说，将Mac Robertson Girls’ School的录取通知书纳入囊中也是水到渠成。之后更是被邀请参加Mac Robertson Girls’ School的数学精英班选拔考试，准备于11年级提前完成Maths Methods Units 3&4的考试。姐妹俩个先后考入Mac Robertson Girls’ School，我们工作人员和老师们都为他们高兴！

复习考试过程中，对我触动最大的是周围环境对Z的影响。和Z妈妈聊起有时Z成绩的起伏波动，妈妈告诉我，Z日校的同学经常说，你成绩都已经那么好了为什么还要去补习？Z起初时常也会这么问妈妈，但是当目标越来越清晰，经过努力目标越来越接近之后，Z对自己变得非常自信，对自己的目标也变得笃定。她深刻的感到，要为自己的目标坚定的努力。我们希望她将这样认真努力的态度不仅应用在学业上，更要带入生活、工作中。

今年，我们有两个家庭的兄弟、姐妹通过精英公校考试，共同圆梦，进入Melbourne High School和Mac Robertson Girls’ School精英公校学习。衷心为这两个家庭感到高兴并由衷的祝福他们！

想成为像Z一样努力、上进，达到自己目标的学生吗？欢迎加入我们的训练班，接受挑战，完善自我！梁老师电话：9568 6776.