父母在孩子学习中的作用（一）

（澳洲生活网）

孩子幸福出生的同时，父母除了肩负抚养的义务，还有教育的责任。教育的确是不简单的话题，又因孩子的性格和特点不同，所以，因材施教就更加重要。针对孩子学习的方面，这里和父母们分享几个原则，供参考。

1.学习习惯是需要培养的
父母们都希望孩子自觉学习。当然，也不乏自觉学习的孩子。但由于天性，多数孩子还是喜欢玩的，所以，自觉学习成了很多父母期望的事情。

学习习惯是要培养的。通常，越小培养孩子的习惯越省力。有些家长可能听说过“21天习惯法”，也就是说：习惯的养成，至少要通过21天的持续坚持。

先举一个小动物的例子。我家养了一些金鱼，我们每天都是一早给它们喂食。时间一长，只要大概在那个时间有人往鱼缸前一站，鱼儿们就会一起游过来，嘴一张一合，等着吃早餐了。但如果不是那个时间，即使有人站在前面，鱼儿们也全当看不见，各自游各自的。即使喂它们，它们也没有要吃的欲望。

连鱼儿在有规律的喂食后，都会养成习惯，说明习惯一定可以培养。但一定要注意规律和持久。

比如：做作业的习惯，建议在开始的时候，孩子做作业的时间一定要选定在父母一方可以保证监督的时间。不是要父母一定“陪做”，而是在习惯养成之前，需要父母的监督引导，不可以随意改变时间，否则就无法帮孩子养成习惯。如果和孩子商量好每周二的四点半做作业，那就要父母一方在这个时间安顿好孩子坐在固定的位置，开始做作业。在规定的作业完成之前，是不可以随便走动或做其它事情的。这就是监督引导的作用。特别是父母不可以自己在这个期间任意改变计划，因为其它的事情改变，这个安排和规律就前功尽弃。经心理学家研究，习惯的培养需要至少21天的挑战，当然也因人而异，有可能需要长一点的时间。

无论任何的好习惯的培养、还是坏习惯的戒除，首先都需要家长的耐心和坚持。学习乐器、绘画、体育都如此，即便是一个洗手的习惯，也不例外。

我们中心鼓励每位父母在孩子的补习或备考过程中，不要因为其它事情而改变或取消课程，这样不仅是为达到最好的学习成果，也是帮助孩子培养好的学习习惯。

2.及时并正确认识孩子的学习需求
父母应该是最了解自己孩子的。在孩子学习过程中，需要父母仔细观察孩子的变化，多与孩子沟通。特别是孩子在改变环境的过程中，更需要父母多关心、多沟通。

有一些学生从国内来到澳洲读书，新的环境、不熟悉的语言，成为他们在学习中的困难。对于年龄比较小的孩子，无法正确、并完整的表达他们的内心感受和需求，这就需要父母更多的沟通和关心。正如我们遇到一位来澳读书的三年级的孩子，每天照常去上学，从没有说过自己学习上的困难。直到两年后，学校老师提出：孩子从来没有完成作业、学习已经落下很多的时候，父母才意识到。

高中阶段的孩子有了较成熟的思想和表达能力，但这个阶段的孩子比较敏感，好面子，有时对于自己学习上的困难不愿说出来。如果一直拖着，就越积越多。

和孩子的沟通不是问一句 “学校怎么样？” 或 “学习怎么样？”就了事的。如果这样问孩子，大多数孩子会答一句：“Good.（很好）” 就完事了。能够让孩子真实并更多表达的，是有引导性的开放问题。比如说：“你们的英语老师今天讲了什么内容？讲解得清楚吗？”如果孩子能够比较流利、并具体的表达出内容和意见，说明孩子理解得很明白。

沟通也不能在一个很赶时间、或孩子专注在另一件事的情况下进行，需要在孩子的情绪平和并放松时，才可以有更好的效果。如果父母和孩子之间能够养成沟通的习惯，就更好。

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供稿：4C 教学中心

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