据澳新社报道，人类对医学抗生素的痴迷已经产生了代价，有证据证明，对抗生素的滥用已经导致了2000万吨药物的浪费，并使患者面临严重风险。
抗生素抵抗性专家Chris Del Mar教授表示，抗生素抵抗性是当今人类健康面临的最大威胁之一，如今100人中只有5人受益于抗生素。新型抗生素的缺乏加上其使用过量，已导致细菌、病毒变得越来越具有抗药性，令药物效率降低，从而使人们更容易死于常见感染。
“抗生素并不像人们想象的那么有效。”这名邦德大学的学者说。在看病中，全科医生往往会花很多时间劝说患者放弃抗生素的使用，因为这些抗生素已很难改善他们的症状，反而使他们面临令人讨厌的副作用。
Del Mar教授说，人们认为抗生素能帮助缓解感染。但现实情况是，对于像中耳感染这样的病例，服用抗生素的康复期为2.5天，不服用为3天。“它只帮助缩短了半天，但大多数人认为效果要大得多。在缓解咳嗽方面，抗生素的作用甚至更少。”
据悉，目前抗生素的易得性和广泛使用已经让细菌产生了普遍的抗药性。20年前只是在医院中发生这种情况，而如今几乎人人都面临这种情况。在澳大利亚，19％的严重血液感染对抗生素产生抗药性，这一比率高于法国，德国和英国。
2015年，澳洲的抗生素处方率定义为每1000人23.5个单位，已经高于经合组织平均值20.6。Del Mar教授说，问题是全科医生在规定量之外开了处方。最近研究估计，全科医生为急性呼吸道感染开出的抗生素处方率高达推荐值的9倍。
耳朵、鼻子、喉咙或肺部的感染是病毒性的，而不是细菌性的，因此不能用抗生素治疗。在早期阶段，医生很难判断感染是否只是轻微症状或是需要治疗的严重疾病，比如急性脑膜炎。
2017年，澳大利亚医院开出的23.3％的抗生素处方不符合指南。“开抗生素已经成为一种根深蒂固的恶习了。实际上，我们需要在最必要的时候使用抗生素，才能真正发挥作用。对于普通儿童来说，这一点点差异就会导致副作用。副作用发作和病情改善的发生概率大致相同。”
世界卫生组织（WHO）将抗生素抵抗性列为当今全球健康、粮食安全和发展面临的最大威胁之一。越来越多的感染——如肺炎、肺结核、淋病和沙门氏菌病变得越来越难以治疗，因为用于治疗它们的抗生素变得不那么有效了。今年早些时候发布的WHO研究结果显示，全球范围对抗生素的抵抗性处于“高水平”。
编译：陈曦
This post was last modified on 2018年9月21日 15:46
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去年，新州由于家长在学校假期外预订旅行或未经批准允许孩子外出等不合理原因旷课的总时长超过85万天。 据《悉尼晨锋报》报导，新州教育局的数据显示，在2023年的前两个学期，被标注为无效的学生旷课天数增加了10%，其中可能包括因非学校运动、不想上课或旅行而离开课堂的时间。 各校长正在严厉打击学校正常假期之外的旅行，并警告说，在假期前的学期最后一周，由于家庭预订长时间旅行和海外探亲，出勤率正在急剧下降。 本周公布的数据显示，新州公立学校的出勤率在Covid疫情期间骤降后已部分恢复，但所有学校的出勤率仍比疫情前的水平低 10%。 去年第一和第二学期的学生缺课总天数为 906 万天，少于 2022 年的 1110 万天，其中一半以上的缺课是因误事或生病等经批准的假期。 有 290 万天的缺勤家长没有解释，852303… Read More
勤奋重要，但学习方法更重要，如果方法不得当，即使每天熬夜也无法考出好成绩。这点我们许多孩子、家长、老师都知道。 不过，学习方法分应试和长远两种，掌握应试技巧能帮助学生在HSC（高考）及精英学校、英才班（OC）考试中攀蟾折桂，但在考试过后未必有用。长远模式则是培养孩子自由和主动思考的能力，像科学家或文史研究员一样自己钻研，可能会浪费掉很多时间，却能提高孩子的主动性，防止思维僵化。 到底哪种方法更好呢？长期以来一直是个难题。最近澳洲又掀起一场关于教学和学习方法的争论。 今年3月，澳洲许多公立学校的教师被告知需要接受一些培训。在秋季假期结束后的第一天，他们受邀参加专业学习课程，内容包括显性教学。 对于资深教育工作者来说，这意味着重温他们在师范学院学习了几十年的知识。而对于年轻的教师来说，显性教学，即为学生提供清晰的、循序渐进的指导，代表工业时代的学校教育模式，他们的大学讲师教导他们要害怕这种模式。 显性教学通常是在课程开始时告诉学生完成某项技能或任务所需的步骤，然后再让他们练习。 相比之下，探究式学习指让学生面对问题，要求他们自己尝试找出答案，类似于科学家的做法。 澳洲学生 （图：看传媒） 有学者认为，探究式学习能培养学生更深入的理解和更深刻的思考。显性教学的拥护者则认为，探究式学习效果不佳，浪费时间，还会给学生造成不必要的困惑。 过去二十年来，新州的学校纷纷采用探究式学习，但教育界呼吁使用显性教学方式的人越来越多。 新州教育局支持显性教学 据《时代报》报导，在研究学习科学的学者支持下，澳大利亚教育研究组织（Australian… Read More
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