2020年带来我们什么样的投资教训，值得好好总结和回味。图为澳洲股市示意图。(图片来源：TORSTEN BLACKWOOD/AFP/Getty Images)
领衔的市场策略师分析，澳洲股市在2021年的表现将引领资产投资类别，因高水平的货币和财政支持推动了国内收益的强劲反弹。
据澳洲金融评论报导，瑞银（UBS）的资深分析师预测，澳洲股市基准S＆P / ASX 200指数在2021年将从当前水平升至最高7600点，2021年的股市回报率可高达15.4％。
澳洲股市作为一个拥有大量资源股和金融服务股的市场，战略家们期望这类高价值公司（例如银行和矿业公司）将带动整体股市上涨。
策略师还指出，澳洲在公共卫生方面的相对强势地位是今年本地股市的支撑因素。
摩根大通的分析师Jason Steed表示，无论是在澳洲本地还是在全球，2021年的股票前景都是乐观的。
他说，“高水平的货币和财政支持，加上疫苗的推广，将有力支持经济活动和公司收益。”
股票收益提升
今年股市收益增长的一个因素在于公司的盈利增长。瑞银（UBS）预计每股收益将增长15％，这将使市场的每股收益率回到2019年大流行前的水平。
MST Marquee策略师Hasan Tevfik也同意这种观点，他认为，2021年将更多是一个以收益为导向的市场。他预计今年的股市收益将创纪录的增长约20％。
债券利率上涨
上周美国参议院投票表决的结果提高了人们对美国进一步刺激措施的预期，推动政府债券利率升至去年3月份以来的最高水平。
摩根大通的Steed认为，债券利率上涨不会对股市构成威胁，因为债券的长期利率即使上涨，绝对值仍然很低，因此对股票估值的威胁有限。他说，“在其他所有条件相同的情况下，债券利率上升意味著较高的贴现率，这可能会拖累股票估值。” “但是，每股收益的增长速度也可能足以抵消贴现率上升的不利影响。”
然而，瑞银策略师Pieter Stoltz认为，债券的较高回报率可能会压低股价。
通货膨胀风险
通货膨胀率提高可能迫使澳联储放弃货币宽松政策，这对股市来说是一个明显的风险。
摩根士丹利策略师Chris Nicol表示，在全球经济的许多层面都已经看到，需求明显超过供给，他预计通货膨胀将在这一年初现苗头。
这些策略师指出，各国央行已经在讨论减少支持措施的必要性。
Tevfik表示，如果通胀导致货币量化宽松政策淡出，央行提高当前“创纪录”的低利率，那么股市可能受到威胁。他说，这一切并不遥远，“如果疫苗确实能使经济体摆脱疫情大流行引起的动荡，那这一切可能就来了。”
This post was last modified on 2021年1月19日 09:41
中国音乐学生吴啸雷因骚扰另一名在波士顿伯克利音乐学院张贴支持中国民主传单的学生，并威胁要向中国方面举报其活动而被判处九个月监禁，监督3年，之后被驱逐出境。 4月24日，检察官要求波士顿地区法官丹尼斯•卡斯珀判处 26 岁的吴啸雷时表示，吴的骚扰活动虽然“令人震惊”，但时间很短——只有两天——而且吴没有犯罪记录，故宣布判处其较短的9个月刑期，不过，吴啸雷服刑期满后将被监督释放3年，之后被驱逐出境，不得返回美国，除非得到国土安全部特别批准。 这位女法官表示，判处监禁是必要的，以阻止其他来美国学习的中国公民，并确保让他们知道：“任何人都不能从事犯罪行为，特别是压制言论自由的行为”。 路透评论说：美国和西方当局一直在反击中国政府压制海外批评者的努力，但人权组织抱怨：国际大学校园中的学术自由受到威胁，中国学生受到监控。 26岁的吴啸雷是伯克利音乐学院学生，于2022年12月14日被FBI逮捕。今年1月25日，陪审团裁决吴啸雷“网络跟踪”和“跨州传播威胁信息”两项罪名成立。 检察官称：吴啸雷发起了一项骚扰伯克利大学毕业生佐伊Zoey的活动。中国留学生Zoey于2022年10月在学校附近张贴传单，上写“与中国人民在一起”“我们要自由”“我们要民主”等。吴啸雷随后多次在网络上威胁这位同学。 他在伯克利音乐学院中国学生和校友的微信群组上发了一条信息，要求Zoey撕下传单，并称他已向中共公安机构举报她。2022年10月22日，吴啸雷在一个微信群中威胁要砍掉Zoey的双手。 当时群内有成员附和，但也有人呼吁私下解决。Zoey表示，这些言论让她感到极度害怕，也为她远在中国的家人感到担忧，她两天都难以入眠。 随后，Zoey看到吴啸雷给她发的邮件，提到要向中共公安举报她，还公开了她的校内邮箱和居住地址。Zoey认为吴想继续骚扰她，还鼓励其他人加入。她于是向学校报告，要求采取行动。 校方随后发出禁止联系的指令，要求双方在学校调查期间不得联系彼此。后来校方对吴啸雷实施停学一年的处分。 Zoey在法庭上作证时表示，她因为吴的威胁而感到极度恐惧，搬离了原住址。 在量刑听证会上，检察官表示，吴啸雷的情节严重，他将中共政府的专制本质武器化，并用来来骚扰和威胁受害人。中共当局多次上门骚扰Zoey在中国的父亲，正如Zoey担心的那样。 在检方看来，尽管吴啸雷的具体行动可能不是在中共当局的指导下采取的，但“他仍然将自己列为中国（中共）审查和镇压网络的一部分”，该网络深入美国、以及深入在美华人与大陆家人的关系网之间。… Read More
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勤奋重要，但学习方法更重要，如果方法不得当，即使每天熬夜也无法考出好成绩。这点我们许多孩子、家长、老师都知道。 不过，学习方法分应试和长远两种，掌握应试技巧能帮助学生在HSC（高考）及精英学校、英才班（OC）考试中攀蟾折桂，但在考试过后未必有用。长远模式则是培养孩子自由和主动思考的能力，像科学家或文史研究员一样自己钻研，可能会浪费掉很多时间，却能提高孩子的主动性，防止思维僵化。 到底哪种方法更好呢？长期以来一直是个难题。最近澳洲又掀起一场关于教学和学习方法的争论。 今年3月，澳洲许多公立学校的教师被告知需要接受一些培训。在秋季假期结束后的第一天，他们受邀参加专业学习课程，内容包括显性教学。 对于资深教育工作者来说，这意味着重温他们在师范学院学习了几十年的知识。而对于年轻的教师来说，显性教学，即为学生提供清晰的、循序渐进的指导，代表工业时代的学校教育模式，他们的大学讲师教导他们要害怕这种模式。 显性教学通常是在课程开始时告诉学生完成某项技能或任务所需的步骤，然后再让他们练习。 相比之下，探究式学习指让学生面对问题，要求他们自己尝试找出答案，类似于科学家的做法。 澳洲学生 （图：看传媒） 有学者认为，探究式学习能培养学生更深入的理解和更深刻的思考。显性教学的拥护者则认为，探究式学习效果不佳，浪费时间，还会给学生造成不必要的困惑。 过去二十年来，新州的学校纷纷采用探究式学习，但教育界呼吁使用显性教学方式的人越来越多。 新州教育局支持显性教学 据《时代报》报导，在研究学习科学的学者支持下，澳大利亚教育研究组织（Australian… Read More
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