很多人误以为耳鸣(Tinnitus)是耳朵发出的异常声音,实际上,耳鸣是大脑听觉中枢的异常放电所导致的症状。耳鸣的主因是第八对脑神经(即听神经)受损,导致声音的神经讯号无法由耳朵传递到大脑的听觉中枢,使得大脑听觉中枢代偿性的过度活化而出现异常的放电现象。耳鸣有时连同脑内或耳后上方都有声响出现,此即俗称的“脑鸣”。
当今主流医学(西医)主要采用激素、镇定剂、抗抑郁等药物治疗耳鸣,缺点是约有90%的病患,仍会发生耳鸣。有一小部分耳鸣病人,有可能是严重疾病的征状;如鼻咽癌患者可有持续一侧或双侧耳鸣。所以若有持续耳鸣,应求诊西医排除鼻咽癌或其他严重疾病的可能性。
许多中医医生在治疗耳鸣时,千遍一律使用补肾之法,疗效不理想。中医学认为肾与耳关系密切,肾开窍于耳,藏精生髓,上通于脑,开窍于耳,肾气的强弱影响听力。临床上有一部分耳鸣患者,苔呈黄腻或白厚腻 , 舌质却是淡的 , 甚至淡胖边有齿印。 这些病患的耳鸣是“脾气不升”导致“肾气无法达于耳窍”,正如金元时期著名医家李东垣在 《脾胃论》 所言: “五脏皆禀气于脾胃,以达于九窍;烦劳伤中,使清阳之气不能上升,故耳鸣耳聋、内障目昏也”, “医不理脾胃及养血安神,治标不治本,是不明理也”。此时只有采用李东垣在 《脾胃论》 中 “健脾益气升阳”的治法 , 方能虚实兼顾 , 标本两全, 从根本上治好病患的耳鸣。
耳朵位于头面部,属于局部的器官,其病变与全身的脏腑均相关。中医学理论著作《黄帝内经》载:“耳者宗脉之所聚也”、“十二经脉,三百六十五络,其血气皆上于面而走空窍。其精阳气上走于目而为睛,其别气走于耳而为听”。清代著名医家汪昂在《医方集解》载:“五脏皆禀气于脾胃,以达于九窍,烦劳伤中,使冲和之气,不能上升,故目昏而耳鸣也”。中医学认为耳朵与身体五脏六腑具有紧密的相关性,更与身体每个部位都有其相通。耳朵属“清窍”,是清气阳气聚集之处,与脾胃关系密切。
靳三针疗法由广州中医药大学首席教授靳瑞, 集中医经典理论和历代针灸医家临床经验之精华,所创立的岭南针灸学派,也是当今理论最成熟的针灸学派。所谓的 “靳三针” 是指:(1)治疗某些疾病的三个最重要,最常用的穴位。(2)某些病症针灸三次即可控制症状。 靳三针现已因为其神速的针灸疗效而蜚声海内外,该疗法也进入了中国“国家中医药管理局”的诊疗方案,其理、法、方、穴具有很高的学术价值。
靳三针针对不同疾病已有四十多组配穴,治疗耳鸣的配穴为“阳三针”、“耳三针”、“颞三针”与“四神针”。阳三针由关元、气海、肾俞三个主穴组成,临床多作强壮补虚以治疗肾虚之症。耳三针由听宫穴,听会穴,完骨穴三个主穴组成: 听宫穴为小肠经与胆经的交会穴, 听会穴、 完骨穴位于胆经上, 手足少阳经均“从耳后入耳中, 出走耳前” , 手太阳经“至目锐眦, 却入耳中” , 故耳三针的局部选穴有直达病所的效应。颞三针第一针 位于耳尖直上入发际 2寸, 从第 1 针前后各旁开 1 寸为第二、 三针, 皆位于手足少阳经分布的区 域, 临床研究证明颞三针可以增强脑血管弹性, 扩张微小血管,改善血液浓度与增加耳部血氧供应。四神针位于巅顶,在百会穴前后左右 4 个方向上,前后两针位于督脉,左右两针则位于膀胱经, 两经均入络于脑,有补脑升阳之效。颞三针与四神针主要著力于脑功能的改善,阳三针与耳三针则注重肾与耳功能的调节,整体配合,可从根本上调整耳鸣患者患者大脑第八对脑神经的异常病理状态。一般而言,每三日针灸治疗一次,八次为一个疗程。
此外,耳鸣患者也可采用“针药齐施”之综合疗法进行治疗,治疗效果更为明显。例如:靳三针针灸配合元代著名医学家李东垣之“益气聪明汤”加减用药,专治“脾气不升”导致“肾气无法达于耳窍”之耳鸣,明代名医王肯堂、清代名医汪昂等均对此方高度评价:“此方一出,举国无耳鸣耳聋之患”。
配合中药方剂及靳三针针灸,治疗耳鸣的最佳时机应是刚发病时(急性期),可于一个疗程内可治好; 已进入慢性期的耳鸣病患,由于病邪已侵入经络深层,需要二至三个疗程才能治好。靳三针针灸治疗耳鸣重视现代生理病理的改变,解剖结构与中医之理、法、方、穴相结合,加强大脑及内耳的血液循环,提高内耳供氧,疗效优于常规治疗。
本文由中医内科专科 Jimmy Zhu医生供稿
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中国音乐学生吴啸雷因骚扰另一名在波士顿伯克利音乐学院张贴支持中国民主传单的学生,并威胁要向中国方面举报其活动而被判处九个月监禁,监督3年,之后被驱逐出境。 4月24日,检察官要求波士顿地区法官丹尼斯•卡斯珀判处 26 岁的吴啸雷时表示,吴的骚扰活动虽然“令人震惊”,但时间很短——只有两天——而且吴没有犯罪记录,故宣布判处其较短的9个月刑期,不过,吴啸雷服刑期满后将被监督释放3年,之后被驱逐出境,不得返回美国,除非得到国土安全部特别批准。 这位女法官表示,判处监禁是必要的,以阻止其他来美国学习的中国公民,并确保让他们知道:“任何人都不能从事犯罪行为,特别是压制言论自由的行为”。 路透评论说:美国和西方当局一直在反击中国政府压制海外批评者的努力,但人权组织抱怨:国际大学校园中的学术自由受到威胁,中国学生受到监控。 26岁的吴啸雷是伯克利音乐学院学生,于2022年12月14日被FBI逮捕。今年1月25日,陪审团裁决吴啸雷“网络跟踪”和“跨州传播威胁信息”两项罪名成立。 检察官称:吴啸雷发起了一项骚扰伯克利大学毕业生佐伊Zoey的活动。中国留学生Zoey于2022年10月在学校附近张贴传单,上写“与中国人民在一起”“我们要自由”“我们要民主”等。吴啸雷随后多次在网络上威胁这位同学。 他在伯克利音乐学院中国学生和校友的微信群组上发了一条信息,要求Zoey撕下传单,并称他已向中共公安机构举报她。2022年10月22日,吴啸雷在一个微信群中威胁要砍掉Zoey的双手。 当时群内有成员附和,但也有人呼吁私下解决。Zoey表示,这些言论让她感到极度害怕,也为她远在中国的家人感到担忧,她两天都难以入眠。 随后,Zoey看到吴啸雷给她发的邮件,提到要向中共公安举报她,还公开了她的校内邮箱和居住地址。Zoey认为吴想继续骚扰她,还鼓励其他人加入。她于是向学校报告,要求采取行动。 校方随后发出禁止联系的指令,要求双方在学校调查期间不得联系彼此。后来校方对吴啸雷实施停学一年的处分。 Zoey在法庭上作证时表示,她因为吴的威胁而感到极度恐惧,搬离了原住址。 在量刑听证会上,检察官表示,吴啸雷的情节严重,他将中共政府的专制本质武器化,并用来来骚扰和威胁受害人。中共当局多次上门骚扰Zoey在中国的父亲,正如Zoey担心的那样。 在检方看来,尽管吴啸雷的具体行动可能不是在中共当局的指导下采取的,但“他仍然将自己列为中国(中共)审查和镇压网络的一部分”,该网络深入美国、以及深入在美华人与大陆家人的关系网之间。… Read More
去年,新州由于家长在学校假期外预订旅行或未经批准允许孩子外出等不合理原因旷课的总时长超过85万天。 据《悉尼晨锋报》报导,新州教育局的数据显示,在2023年的前两个学期,被标注为无效的学生旷课天数增加了10%,其中可能包括因非学校运动、不想上课或旅行而离开课堂的时间。 各校长正在严厉打击学校正常假期之外的旅行,并警告说,在假期前的学期最后一周,由于家庭预订长时间旅行和海外探亲,出勤率正在急剧下降。 本周公布的数据显示,新州公立学校的出勤率在Covid疫情期间骤降后已部分恢复,但所有学校的出勤率仍比疫情前的水平低 10%。 去年第一和第二学期的学生缺课总天数为 906 万天,少于 2022 年的 1110 万天,其中一半以上的缺课是因误事或生病等经批准的假期。 有 290 万天的缺勤家长没有解释,852303… Read More
勤奋重要,但学习方法更重要,如果方法不得当,即使每天熬夜也无法考出好成绩。这点我们许多孩子、家长、老师都知道。 不过,学习方法分应试和长远两种,掌握应试技巧能帮助学生在HSC(高考)及精英学校、英才班(OC)考试中攀蟾折桂,但在考试过后未必有用。长远模式则是培养孩子自由和主动思考的能力,像科学家或文史研究员一样自己钻研,可能会浪费掉很多时间,却能提高孩子的主动性,防止思维僵化。 到底哪种方法更好呢?长期以来一直是个难题。最近澳洲又掀起一场关于教学和学习方法的争论。 今年3月,澳洲许多公立学校的教师被告知需要接受一些培训。在秋季假期结束后的第一天,他们受邀参加专业学习课程,内容包括显性教学。 对于资深教育工作者来说,这意味着重温他们在师范学院学习了几十年的知识。而对于年轻的教师来说,显性教学,即为学生提供清晰的、循序渐进的指导,代表工业时代的学校教育模式,他们的大学讲师教导他们要害怕这种模式。 显性教学通常是在课程开始时告诉学生完成某项技能或任务所需的步骤,然后再让他们练习。 相比之下,探究式学习指让学生面对问题,要求他们自己尝试找出答案,类似于科学家的做法。 澳洲学生 (图:看传媒) 有学者认为,探究式学习能培养学生更深入的理解和更深刻的思考。显性教学的拥护者则认为,探究式学习效果不佳,浪费时间,还会给学生造成不必要的困惑。 过去二十年来,新州的学校纷纷采用探究式学习,但教育界呼吁使用显性教学方式的人越来越多。 新州教育局支持显性教学 据《时代报》报导,在研究学习科学的学者支持下,澳大利亚教育研究组织(Australian… Read More
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