智慧的妈妈

儿子柏青五岁上学，童心未泯，乖巧灵性，上课爱做小动作，爱交头接耳说悄悄话，玩耍中上进，上进中玩耍，老师罚站调教说：“你真是个白豆子皮。”他回家告诉妈妈：“老师说我是白肚子皮，惹得同学哈哈大笑。”妈妈说：“这是地方方言，说明你是个小顽皮，其中包含着老师对孩子的爱。”就这样，在老师的栽培教育下，机灵又不失调皮的小柏青愈来愈成为老师和同学心目中的小精灵。

同班一个叫熊猛的大男孩调皮捣蛋，不能按时完成作业，常受到老师的批评。为了帮助熊猛的学习，老师安排柏青与熊猛同桌学习。开始，两个团结友爱，柏青暗地里常给熊猛代写作业，熊猛以大哥的身份护卫着柏青，亲密无间，形影不离。柏青觉得这样既帮助了同学又表现自己，心里特别高兴。时间长了，柏青有时忙不过来，甚至影响课间玩耍，有点不耐烦，有时拒绝对方的要求。结果，熊猛仗着身高力气大的优势，绷着脸对柏青说：“我们是同桌好朋友，这点忙都不帮，太不够意思了！”说话间，有意把头靠近柏青，嘴里的唾沫星子溅了柏青一脸。日复一日，他们两在桌子中间划了一条隐线，谁也不许越过界限。上课上自习时两人胳膊往桌子上一趴，上边用胳膊肘相互推挤碰撞，下边腿脚相互踢来踢去打仗，屁股坐在一条凳子上摆来摆去对抗，如此谁也不相礼让，直接影响学习听讲，有时被老师发现，赶快低头收敛，过后依然故我。柏青不是熊猛的对手，心里有点怯懦，熊猛却动手动脚更加“凶猛”。

放学路上，同学们推来挤去玩，熊猛有意往柏青身上猛一撞，柏青躲避不及被猛然冲倒在地，哭不敢哭，恼不敢恼，心理上形成一层挥之不去的阴影。人越软弱越受欺负，欺人的人越得势越想表现自己的厉害。

妈妈发现儿子精神和食欲都不正常，脸上气色也不好，一副不开心的样子，每到上学时间，总是踟蹰不想去，经再三追问，儿子总说没事。聪明的妈妈原本也是教师，她了解小学生学习成长期间不同的个性和故事，因此，判定儿子在校有不可言说的问题，不经意间，发现儿子书包里有一张用铅笔描绘的涂鸦画，一个小孩在后边用弹弓对准前边孩子的背影准备弹射，妈妈更加怀疑有问题，暗地走访柏青的同班同学，了解到一些细节线索，经过一番思考，决心亲自去儿子学校平和解决问题。

一天，风和日丽，妈妈来到儿子学校，以了解儿子学习生活为议题找见了班主任冯雪老师。二人同属教师，相见恨晚，谈吐投缘。冯老师说：“你家儿子学习好，个性活泼，调皮中不失天真，老师和同学都喜欢他。”妈妈说：“儿子最近回家一反常态，有点厌学，我断定在校可能有什么不愉快的事，因此，侧面了解他和其他同学闹了点矛盾，想与您交流交流。”冯老师皱皱眉，仰头思索了一下说：“哦，前两天有同学反映，柏青和熊猛在厕所撒尿，两人有意你一甩他一甩，结果两人都把尿撒到对方身上，我以为小孩子在一起玩，会心地笑了笑，没在意，您这么一说，下来我得把他们叫来谈谈，问问是什么情况，如果真的有霸凌欺负的现象，一定严格批评教育，及时纠正。”妈妈说：“冯老师，我们都是当老师的，咱们商量商量，小学生尚在儿童期，性格各异，身心正在成长，为了保护孩子身心健康，既不造成负面影响，又能及时纠正错误，既不造成心理压力，又能达到团结友爱的目的。所以，我想找时间把熊猛叫到您的办公室来，无风无雨，平平静静单独谈谈，这样，以爱护的方式及时擦洗掉孩子脸上扑来的灰尘，还干净于童颜；以园丁的责任修剪打掐残枝败叶，让孕育果实的花朵蓬勃开放。施肥灌溉，阳光照耀，相信孩子慢慢会变成懂是非，知礼貌，有爱心，争上游的人。”妈妈慢条斯理地讲，冯老师恭敬耐心地听，两个人心底契合，不由紧紧地握住对方的手。冯老师说：“您真是一位善良的好大姐，有经验的好老师，牧放的羔羊都要喂好饲料，一个不能少，我们选定时间找孩子面对面谈谈。”

星期五的下午，得以空闲，妈妈如期来到学校，冯老师令同学唤熊猛到办公室来。“报告！”“请进。”熊猛进来，妈妈看见一个身板硬朗，目光闪烁，性格开放的男孩形象。“小同学，我是柏青的妈妈。你叫熊猛吧，你长得高大健硕，真帅呀！一看就是一个勇敢正义有前途的男孩子，将来能当一名将军。”熊猛听到表扬，脸有点红，用眼睛的余光瞟了一眼这位妈妈，低下了头，思忖着怎样对付这位妈妈的问题。“听柏青回家讲，你俩是好朋友，一个篱笆三个桩，人和人相互帮衬才能成长，前途才能无量。我家柏青年龄小，有你这位大哥哥帮助保护，我们全家人都很高兴，谢谢你的勇敢和善良。”妈妈心平气和地讲。熊猛听到这里，感到一种温暖又有一种难以言表的愧疚，抬起头说：“是的，阿姨，我和柏青是同桌好朋友，他常帮我学习，有时我也是他的挡箭牌，保护他。”妈妈把熊猛轻轻地拉到身旁说：“宝贝，世间生物生长都要相互帮助，大雁冬天一起相互借力才能飞向遥远的南方，何况我们人呢！团结就是力量，相互帮助才能取得辉煌。柏青回家讲，你像大哥哥一样爱护他，遇到同学闹意见时，总是爱憎分明，像一个高大的木桩站在中间，不许倚强凌弱，真是一个有爱心的好孩子。”此时，熊猛不好意思地低下头，语言有点结巴，不停地“嗯，嗯，是，是……”言不由衷地应付着妈妈。妈妈觉察熊猛心理微妙的变化，轻声说：“好孩子，最近柏青不想上学了，我问他怎么回事，他说不出理由，我很苦恼，你们是好朋友，能告诉我他为什么吗？”熊猛低头不语。妈妈继续说“柏青有个哥哥，上中学，很厉害，听说学校有人欺负弟弟，气愤填膺，几次要去找那个同学算账，说一定要打断他的腿，好好教训他一顿，我拦住了他，告诉他都是小孩子，今天好了明天恼了，不必当真，看看情况再说。哥哥答应等一段时间，如果继续这样，恐怕再也拦不住了。所以，今天到学校来请你帮忙，告诉那个霸凌的同学，赶快收手，要知道，强中自有强中手，恶人必被恶人揍。看看世间，从古到今，哪个恶人有好下场！”熊猛低下头，呼吸有点紧张，更有一种恐慌，半天不语，妈妈拉着熊猛的手，拽了拽他的衣襟，说：“好孩子，勇敢表现在正义的立场上，对于欺人的人，敢于说不，也许这就是爸爸妈妈为你命名的本意吧。”

一股暖流涌上熊猛的心头，他猛然激动地站直身子，红着脸，一双水汪汪的眼睛对着阿姨，说：“阿姨，对不起，柏青是我的好朋友，可最近我们经常闹意见，我借着力气大欺负他，我错了，从今向后，我一定像以前那样爱护他，您放心吧，我一定做到。”看到这一幅景象，妈妈也有点激动，她一把把熊猛拉到怀里说：“阿姨相信你，好孩子，人生谁人不少年，谁的少年不犯点错误，能及时反省纠正自己错误的少年都有美好的未来。少年交下的朋友是一辈子的朋友，少年的爱是一辈子的爱，要好好珍惜，欢迎你到我们家来玩，阿姨爱你。”妈妈再一次拥抱着熊猛，用手捋了捋他蓬乱的头发，依依不舍地分手了。

此后，柏青如释重负，笑容满面，显得格外开心，他对妈妈说：“熊猛对我特别好，拿来鹌鹑蛋，棒棒糖给我吃。放学路上搂着我的脖子一边走一边唱。”冯老师电话告诉妈妈，自从和熊猛谈话后，他好像变了一个人，团结同学，努力上进，成为与柏青一样的三好学生。熊猛的爸爸妈妈也说，不知怎么回事，他家的儿子愈来愈懂事，见长辈有礼貌，对小朋友有爱心，一夜之间好像长大了，学校真是教书育人的好地方。

小学毕业柏青录取到市重点中学，熊猛录取到区重点中学。时光流转，转眼几十年过去了，柏青与熊猛已到不惑之年，虽然相距遥远，却心连着心，书信不断，汇报着各自家庭，汇报着在不同岗位上的贡献。

妈妈老了，笑眯眯，慈祥满面，含饴弄孙，看着蒸蒸而上的后代，心花怒放，人生无憾。