提高文字推理能力（1）什么是文字推理能力？

在奖学金考试和精英公校考试中，Edutest的考试系统对英文水平设置了两种不同的测试。一、阅读理解能力，即是读文章回答问题；二、文字推理能力。

文字推理(Verbal Reasoning)，就是用文字来思考。有人将它定义为，基于文字和语言的一种应用题。这样的应用题目包含很多类型的题目，例如字母排序重组单词、根据数字为文字编码等。文字推理能力的考试旨在测试一个学生对词、句、篇章的理解和应用能力。这种题目测试的是应用能力而非所学知识本身。文字推理题目可以帮助测试出学生的辩证思维能力、解决问题的能力和智力。

文字推理题目的种类繁多，大概有21种基本类型。大部分题目，学生很难在学校学到。下面我们列举一二：

1.找到一个字母可以完成两个单词：

e.g. hoo (D) oor

2.从一个单词中找到藏在里面的另一个单词:

e.g. depend

3.找出几个单词中不同类别的词：

e.g. apple, pear, banana, CREAM, PUDDING

4.从几个单词中找到两个词表示一样意思的：

e.g. PLAIN / expensive / rich / SIMPLE / money /earnings

5.从几个单词中找出同义词（或反义词）：

IN / on /over / through / between / OUT

6.编码：

e.g. A becomes B, B becomes C, C becomes D, so that ‘cat’ would be written ‘dbu’

另外，虽然大部分的文字逻辑推理题目是以文字为基础的，但是还有一些掺杂了数字。例如，如果A=1, B=2, C=3, D=4，… 那么C+A=？这样的题目虽然和数字有关，但本质还是在考查学生基于文字能力之上的解决问题能力。

文字推理能力并不是自然生成的。它虽然和学生的词汇量、阅读量有关，但其要求却远远高于掌握并理解词句。有的学生读写能力很强，却对于一些将文字编码的题目非常头疼。文字推理也并非澳洲教学大纲要求，学生们在学校很难得到系统全面的了解。

鉴于文字推理能力的重要性和澳洲教学系统的缺失，我们会为学生们提供全面详尽的练习和讲解。从基础班的二年级开始，就有文字推理能力的训练。到了奖学金备考班和精英公校备考班中，这样的题目更是种类纷呈，帮助学生们打开眼界，拓宽视野。强大的题库也要有专业的指导，下一期中我将介绍如何提高文字推理能力。

近期我们为同学们和家长们准备了信息丰富的奖学金讲座，内容如下。

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信息会内容：

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供稿：JAC Chadstone 教育学院供稿

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