据澳大利亚人报报道，目前一种担忧正在流传，即过多的“社会运动”正在损害着原本纯洁的澳洲大学校园。各所一流大学负责人应有意识的抵制这种校园内的异常现象，不应令“改善社会”或“改变世界”的运动风潮损害了其严谨的学术声誉。

目前，澳洲全国高等学府的言论自由度不断受到威胁，大学校长及理事会主席们被告知应谨慎行事，鼓励自由言论、而非提倡社会运动，否则“不仅破坏学术风气和学习环境，而且可能严重损害学校声誉”。

公共事务研究所研究员Matthew Lesh，10月4日上午在阿德莱德大学校务委员会管理会议上发表演讲，指出了最近一些对言论自由的威胁就发生在校园中——例如悉尼大学教职工对Ramsay Centre西方文明学位的抗议，James Cook大学出现的对两位教职员任免决议的抗议，都只是“冰山一角”。

“澳大利亚大学越来越多的成为了封闭的智力集中营。我几乎每天都会与学者和学生交谈，他们透露了一种令人担忧的审查文化。事实是，澳大利亚大学缺乏观点多样性，缺乏在追求理性、真相过程中的一系列互相挑战的观点。这种缺乏导致了同化性思考、自我审查，有时甚至是对自由思想的公然扼杀。”

Lesh特别提到了澳国立大学5月份退出与Ramsay Centre制定西方文明课程和奖学金计划的谈判一事。该中心是由已故医保界亿万富翁Paul Ramsay遗赠而成立的，如今却遭到了学术界、工会和学生团体的坚决反对。他们指责该中心背后慈善团体推动“种族主义”和“极端保守的议程”，并对其同自由党的联系提出了异议。该中心仍由前总理霍华德担任主席，艾伯特担任董事成员。

Lesh认为，澳大利亚的大学受到一系列所谓“文化包容、全球公民和可持续性的社会公正政策”的制约，这些出发点是保障言论自由的政策恰恰威胁到了言论自由。

“一所真正的探究型大学允许学生和学者们自由思考，而非将他们联合起来试图阻止某些人的发言。学者们被鼓励从各种各样的角度挑战彼此的研究，发现缺陷、提高研究质量。学生们能接触到各种各样的观点，甚至包括那些令其感到不适、痛苦或全然的攻击性观点。这样，学生们才能理解论证的各个角度，能够在智力上获得真正的成长。”

当大学的教学目的以某中意识形态作为终点时，就是一种危险。“简单来说，它不再是真正的大学了，而是某种形式的社会团体。”Lesh提醒道。

编译：陈曦