维省公校精英班设立的理论基础

公校精英班——资才教育（一）

(Gifted and Talented Education)

2020年二月即将结束，各大私校奖学金考试渐入尾声，另外还有一部分私校推迟了奖学金考试时间，请广大家长注意查看。在等待私校面试通知时，我们特此提醒：如果错失了私校奖学金考试机会的同学们抓住公校精英班的考试机会，奋力一搏，为自己中学阶段奠定良好的基础！

接下来的四、五月，公校精英班考试将拉开帷幕，请大家抓紧时间网上报名！有关各个公校精英班报考时间、报名截止日期，以及考试辅导等细节问题，请联系梁老师。

从这期开始，我们就来全面了解一下“公校精英班”教育体系——“资才教育 (Gifted and Talented Education) ”。

维省教育对“资才教育 (Gifted and Talented Education)”的定义如下：

资优(Gifted)指拥有先天性的杰出智力、体力、创造力、社会能力等。学习成绩不是考量“资优”的重要标准，其精髓是“潜力”——能被挖掘出来并绽放异彩的潜力。

才干(Talented)指在一个或多个领域内展示出来的优于其他人的知识水平和学习能力，表现为卓越的执行力和强烈的自我激励并为之坚持不懈的能力。通俗而言，即是通过教育的手段，将学生的天赋资质转化为异于常人的能力。

总体来看，大概有10-15%的人会有各种各样的优质潜力(Gifted)，但是达到“天赋异禀”这种程度的人就少之又少了，大概有1-2%。即使你潜力超群，如何将潜力发挥出来让大家都承认你的超常天赋，也就是才干(Talented)。这就体现了教育的力量。

“资才教育 (Gifted and Talented Education)”的重点落在如何将具有优质潜力(Gifted)的学生通过适当的教育方法帮助他们将潜力转化为在一个或多个领域优异的能力(Talented)。具备“资优”、“才干”能力的学生不仅在学习能力上表现优于一般同龄人，而且他们有自己偏爱或者习惯的学习方法和学习习惯。他们需要在显示他们才干的领域内不断有新鲜知识来刺激，不断完善学习方法，并要求在自己感兴趣的领域内不断深入研究。

据研究显示，将六年级小学生根据小学阶段学业表现分为高、中、低，在他们升入中学后为之提供一样的教材和师资。长期跟踪结果显示，小学优等生在之后的中学教育阶段的学业表现将慢慢被中等生和其他学生追赶，而不能继续保持优势。因此，维州教育部提倡为这些有卓越潜力的学生提供符合他们认知水平的不同于普通教育的“精英教育”(SEAL / AFL program)——提供有挑战性的学习大纲，辅以高水平的师资，帮助他们发挥优于常人的能力，并尽可能的引导他们在自己专长的领域内不断探索，深入研究，切实做到“因材施教”。

以上所述就是维省公校精英班设立的理论基础，下一期我们将继续介绍设立精英班的公校，以及公校精英班具体的学习计划。