尝试与十几岁的男孩聊天可能会给家长带来挑战。交谈几分钟后，叛逆期的他就开始烦躁、姿势懒散、眼神放空，让家长感到沮丧和愤怒。如果家长在第一次对话中没有收到想要的参与或答案，不要急于跟进，给孩子一些时间和空间来思考。
Thoughtful autistic boy sits with crossed legs on white floor against blue wall
尝试与十几岁的男孩聊天可能会给家长带来挑战。交谈几分钟后，叛逆期的他就开始烦躁、姿势懒散、眼神放空，让家长感到沮丧和愤怒。成功的交流涉及艺术和科学，《今日心理学》（Psychology Today）列出了9个与叛逆期男孩沟通的技巧：
1 . 提前通知
提前告诉他您想与他讨论的时间和话题。不能期望他主动前来谈话，但这将为他提供必要的时间，以便对即将进行的对话进行预处理，并收集其可能有的想法。
2. 给他准备好食物
在开始讲话之前，确保他有东西吃。人们都经历或观察到饥饿与易怒之间的相关性。尽管您的儿子可能脾气并不暴躁，但确保他的血糖水平稳定将使他在整个谈话过程中保持专注和参与度。
3. 不要「演讲」
将对话浓缩为几个要点，然后让孩子对这些要点做出回应。拥有具体要点可减轻沟通不畅，同时使他继续进行对话。另外，允许他回答每个问题，将使家长深入了解孩子的处理问题过程。同时，也要确保家长参与了对话而不是孩子唱独角戏。
4. 控制自己的情绪
尽管家长可能会感到沮丧和愤怒，但大吼大叫不会产生您想要的结果。反而可能被认为是对他的「攻击」，将引发「战斗或逃跑」，尤其是十几岁男孩处于荷尔蒙不稳定的动荡时期。
5. 边说话边走动
男孩在活跃和运动时能够更好地思考。强迫孩子坐下来不动，并接受大人长时间的责骂「演讲」是灾难的根源，或者至少是让他们注意力分散的原因。尝试在室外交谈，在散步时或打球时进行，将使孩子注意力集中并参与其中。
6. 间接沟通
为重要的对话创造舒适的环境，包括肢体语言和眼神交流。许多孩子，尤其是十几岁的男孩，减少直接的眼神交流会让他们更开放地交谈。在进行重要对话时，从上往下的直视可能会被认为「激进」或情绪不稳，结果孩子可能因此闭嘴。并排行走或在开车时进行交谈将减少直接眼神接触的数量，自然地创造了更舒适的沟通环境。
7. 使用物理示例
如果家长需要解决孩子房间永远杂乱的问题，不要只谈论他从未将衣服放在篮子里的事实，而是在房间里走走，并使用物理示例。让他捡起散落的物品，并确定这些物品是干净的还是脏污的。提供物理上和有形的实际例子将帮助男孩子处理并记住家长的谈话。
8. 注意男子天生的竞争性
在许多情况下，家长需要确认你是和孩子站在一边的，并信任他，这很重要。如果他觉得家长和他在同一个团队中，对于家长的反馈和指导，他可能会变得更加开放，并愿意去接受。在一些情况下，若家长认为孩子能很好地应对您提出的挑战，那么家长可能利用男孩好斗、好胜的优势来帮助他们达成目标。
9. 留出时间，不急于跟进
许多男孩可能需要花费数小时、数天甚至数周的时间来处理重要对话的实质。如果家长在第一次对话中没有收到想要的参与或答案，不要急于跟进，给孩子一些时间和空间来思考。随着时间的流逝，也许孩子会带给家长惊喜。
文：忆文
This post was last modified on 2020年6月9日 19:32
文/清箫 上回说到，四月十八日，清军兵临扬州城下。这座曾见证大明皇朝二百馀年繁华的古城，此时俨然成为一座孤城。史可法、刘肇基与何刚誓与扬州共存亡。 就在不到一天前，南明军与清军已在扬州城外交战。当时，明军应廷吉部在瓦窖铺扎营，何刚率领忠贯营兵赶来会合。不料中午突然冒出一队清兵，放冷箭偷袭应廷吉的家丁。明军大惊，随即操起三眼火枪还击。这队偷袭的清兵撤退后，又有一队清军攻打邵伯镇，被胡尚友、韩尚谅所率明军击退。 然而这两场小仗不足以扭转大局，扬州依然处于敌众我寡的被动境地。明方刘良佐等将领率部投降清朝，更助长了敌军的气焰。由于清军大炮尚未运到，考虑到尽可能将攻城损失最小化，清豫亲王多铎派人劝史可法投降，但他远远低估了史可法的坚定。 清军的说客来到扬州城下约降，史可法派兵从城墙上缒下，将劝降信和劝降人一并丢入河中。之后多铎一共寄来五、六封劝降信，史可法视而不见，也不拆启，全都丢进火中烧毁。 扬州（图：Adobe Stock） 当时史可法等守城将士面临的状况是：友军坐视不救，“外援且绝，饷亦不继”（《乙酉扬州城守纪略》），扬州内外笼罩在一片萧瑟肃杀的氛围中。能稍微给明军一丝安慰的或许只是一次小胜，据《青磷屑》记载，四月二十日清军驻扎在斑竹园，明军中一员骁将单骑劫营，夺马一匹、斩首一级。尽管只是杯水车薪，但勇气可嘉，因此史可法赏赐该骁将蟒纱一袭、白金百两。 内部的军心动摇使局面对扬州更加不利。四月二十一日，李栖凤、高岐凤率兵四千人进入扬州，看似救援，其实心怀鬼胎。二十二日，李、高二人想要投降，打算劫持史可法，进而将整座城池献给清军。史可法得知后，毅然正色说：“此吾死所也！公等何为，如欲富贵，请各自便！”（《青磷屑》）李栖凤和高岐凤见奸计难以实施，于是放弃劫持，带一部分明兵出城降清。此后，扬州的守备更为单薄，剩馀的将士在饥饿与绝望中度日如年。 （图：Adobe Stock） 临终托付… Read More
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