维州小学测评改革：图画减少 更重视拼读与发音

维州自明年起将对识字能力测试改革，将重点关注儿童透过字母和发音阅读书籍的能力，而非透过图画。

据《太阳先驱报》（Herald Sun）报导，与前几代人不同，此次改革计划减少给孩子们带回家看的图画日常读物，公立小学将评估一年级学生如何拼读单词和发音。

之前需要阅读的文字都是“可预测的”，而未来将锻炼学生透过分析英语单词及理解字母的发音来学习和阅读。

识字顾问Narissa Leung表示，研究表明，将重点转向测验学生对读音与字母的掌握程度，即所谓的语音学，能够更快提高学生的阅读和理解能力。

Leung女士说：“这种特定测验不包括任何图画，所以它的目的就是确保孩子们聚焦在印刷文本上。”

她认为，这样做能提高理解能力，这是人学习与阅读的最佳方式，也是最有效的方法。

她并指出，家长会发现，学生带回家阅读的读物将发生变化，文本看起来与过去在学校时的样子有点不同。

语音学已经成为维州学前班、1年级和2年级课程的一部分，但州政府在今年的预算中又为小学拨款1130万澳元，将以具体的语音学题目测验1年级学生的能力。

今年共有23所学校在明年全州推广前试用新测试。维州主要课程将于2030年更换，但评测变化与国家一致。

Leung女士说，语音学与平衡的识字教学方法同时进行。维州教育厅长James Merlino则表示，该州三年级的NAPLAN成绩是全国最高的，这表明在教授语音的同时，还必须教授其他基本内容，如词汇和口语。

Geelong Bellaire小学是对280名学前班、一年级和二年级学生进行语音测试的学校之一。该校校长Suzanne Prendergast指出，在此项目中，学生的拼写和阅读能力均有所提升。