澳洲华人小学生阅读书目推荐(5-6年级)

5-6年级的孩子将要迈入青春期,身体和心理都在渐渐成熟,好的书籍就像坚固的梯子,能稳稳地承载他们的重量,将他们托举到更高更远的地方。

 

1.《最美国学:唐诗》

[台湾]总策划/季旭升

唐诗以其恢宏的气象、超逸的神韵将中文之美展现到了极致,而诗歌中蕴含的智慧、胸襟、修养更是给人心灵以甘霖。

这本唐诗选集被多位台湾学者衷心推荐,是小编认为能给孩子提供纯净且较为广博的知识的一个选本。其以一百则唐诗名句为纲,每则名句下包含以下几个板块:“名句的诞生”呈现名句背后的整首唐诗;“完全读懂名句”理顺字词并用白话翻译整首唐诗;“诗人背景小常识”则介绍诗人的基本情况和关于诗人的小故事,方便孩子在阅读诗歌时知人论世、以意逆志;“名句的故事”会把古诗背后的故事告诉孩子,常涉及到相关字词典故、历代品评等;而“历久弥新说名句”把知识的范围延伸到了与诗歌意象或主旨等有关的古今中外名句,在孩子理解诗歌的基础上,尽可能地扩大他们的知识面。

用一句诗,像金线穿珍珠一样串联起一长串文化知识,需要扎实的学识和旁征博引的能力,这本书做到了。

1
(图:Adobe Stock)

 

2.《中国成语故事(绘画本)(共60册)》

[中]上海人民美术出版社

要想让在澳洲成长的孩子较为全面地学习中国文化,成语是一个很棒的入口,这种来自于神话、历史、文学等多个文化领域的固定短语,包含着丰富的知识和精妙的语言艺术。

这套成语连环画于上世纪七八十年代由上海人民美术出版社出版,包含500余条成语及240多位画家精心绘制的6000余幅图画,用图文结合的形式将成语的出处和相关历史文化故事展现给孩子,让他们在一个个有趣的故事中了解中华文化、轻松掌握成语的含义及运用,是一套能真正帮助孩子学好成语的图书,也是一套值得收藏的传统连环画精品。

1
(图:Adobe Stock)

 

3.《说岳全传》

[中]钱彩

若问中华民族强烈的家国情怀源自何处,小编觉得,除了我们血脉中奔涌的对那片土地与文化的天然的热爱之外,亦源自于历史长河中那些“勋烈炳天地、精忠贯日月”的民族英雄在我们心上打下的文化烙印。身在澳洲的华人孩子,如何与中原故土建立起精神上的连接?或许,让他们捧起这本清代历史演义,读读岳飞的故事吧。

在这本书中,孩子既能看到为国为民、身先士卒的将帅,看到“持坚守白,不磷不缁”的君子;也能看到妒贤误国、欺天罔人的小人,看到心无远略、胆小怕事的懦夫,这些有血有肉的鲜活人物,将为孩子塑造正确的善恶观。且演义中加入的虚构部分和传奇色彩,使得故事更加跌宕起伏、引人入胜,语言也通俗流畅、简洁明快,正是适合这个年纪阅读的经典。

1
(图:Adobe Stock)

 

4.《希腊神话和传说》

[德]古斯塔夫·斯威布

古希腊文明作为西方文明的重要源头之一,深深地影响着西方的文学、哲学、政治、艺术等各个方面。其中的神话和传说,是该文明璀璨的瑰宝,也是最容易让孩子介入古希腊文明的窗口。

不过,正如中国神话会散于各类文献中一般,古希腊神话和传说也是如此。小编推荐的这个版本,由致力于整理古代文化遗产的德国作家古斯塔夫·斯威布编著,他将众多古希腊文献中凌乱复杂甚至互相矛盾的希腊神话和传说重新整理编排,取材范围从《荷马史诗》到古希腊三大悲剧家的作品,把古希腊神话和传说中最精华的部分较为系统地呈现了出来,是目前关于古希腊神话和传说的备受欢迎的读本。

1
(图:Adobe Stock)

 

5.《科瓦奇讲植物、动物、天文与地理(全三册)》

[英]查尔斯·科瓦奇

我们接受的关于自然的知识,很多时候是由人类自以为是的观念建构的一个充满成见的自然,这会阻挡孩子触碰真实,更可怕的是会损害孩子的德性。正如科瓦奇告诉我们的那样:“很多人误以为动物王国是建立在凶残的‘物竞天择’及‘适者生存’的法则上。这一过度简化的进化论,在许多写给孩子的书里都赫然在目。一旦直接或间接地让孩子有了这样的动物形象后,不论我们愿不愿意,我们都已经把残暴及无情的自私种子植入孩子的心中。”我们缺乏这样基于尊重且充满温情的自然书籍。

但真实不意味着枯燥,科瓦奇用拟人的方式谈论自然,比如从根的生长来看,郁金香像是一个用脚尖跑步的人,而玫瑰像是用坚稳步伐走路的人。这些生动贴切的比喻像讲故事般告诉孩子,他们身边的山川、河流、大象、玫瑰……都拥有多么独特而绚烂的生命旅程啊。

1
(图:Adobe Stock)

 

6.《动物庄园》

[英]乔治·奥威尔

这是一篇可以很像童话的小说,但有着深刻的现实寓意;这是一篇为反对斯大林专制独裁而写就的作品,但在当今世界仍有警示作用。

农场里的动物们不满农场主的管理,在猪的号召下发动革命,将农场主赶了出去,建立起新的社会结构,农场从此更名为动物农场。然而,宣扬“所有动物一律平等”的律法只是用来愚民的幌子,猪通过谎言宣传、暴力打压等手段,使得农场成了恐怖的极权社会,但是,动物们却相信它们现在的生活比农场主管理时好得多……

作者没有讲大道理,只是讲了一个童话故事,但孩子们能懂得警惕煽动仇恨、宣扬暴力革命的说辞,识破名为清除敌人实为打造极权的谎言。

孩子需要这样的教育,从而保护自己不被欺骗、不受伤害。

 

展开评论
更多评论