为提升学童学习华语文之兴趣，并提供展现音乐与表演能力之机会，布里斯本慈济人文学校于3月22日及29日举办华语文歌曲教学活动，结合静思语吟唱及儿童歌曲教学，透过旋律与节奏引导学生在轻松活泼的氛围中学习华语文，体会语言与品格教育之结合。

本次活动以慈幼班级为主要对象，约百名师生共同参与，并配合复活节节庆氛围，选用多首贴近学生生活经验之歌曲进行教唱，包括《地球的孩子》、《小花猫》、《兔宝宝》及《手指运动》等歌曲，透过多元曲风提升学习兴趣。课程结合律动设计与互动教学，将华语歌曲转化为生动有趣的学习媒材，鼓励学生在反复吟唱中熟悉语词运用，并藉由歌词内容潜移默化培养良好生活习惯与正向态度。两日的教学与吟唱活动，由副校长林伊莹、文化种子教师许淑芬及慈幼班全体教师共同带领，透过活泼多元的教学方式，结合音乐节奏与肢体律动，使学生在参与过程中自然融入语言学习情境，活动气氛热络。

3月29日活动当天，昆士兰台湾中心主任许俊涌应邀到场参观教学，在校长翁松钦陪同下，与师生一同参与团体教唱与律动活动。许主任表示透过歌曲教唱并融合静思语，不仅潜移默化品格教育内涵，更有助于提升学生学习华语文之兴趣，也能在并感谢校方及教师、志工长期投入华语文教育的专业与用心，为学生带来丰富且具启发性的学习体验。翁校长也指出透过本次华语歌曲教学活动，特别以适合幼儿学龄的华语歌谣进行带动，有效促进亲师生交流互动，学校将持续鼓励学生参与各项华语文及文化相关活动，进一步提升语文能力与文化素养。

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