圖：網路
（澳洲生活網訊）總是聽到家長說孩子的寫作不好，辭彙量不夠，有語法錯誤等等。這時我們會問家長：「孩子喜歡閱讀嗎？」大多數父母都會說：「看不到他/她在家讀書的。」一些新移民的父母會說：「他/她只喜歡讀中文的書。」在英語國家，英文辭彙的積累不是靠背，而是閱讀。寫作的提高也是通過大量閱讀的積累。可是，父母們就問了：孩子不喜歡閱讀怎麼辦？
為了避免孩子長大不喜歡閱讀，閱讀的習慣培養越早越好。
我想和父母們分享一點我的體會。從女兒一歲多開始，無論再忙，晚上睡覺前我一定會給她講故事。孩子大一點以後，我們就一起看書，我讀給她聽，中英文的都有。女兒上了學前班後，我每天都和她一起練習字母和字母組合的發音，也就是3、4個星期後，女兒已經可以朗讀簡單的書了。雖然慢一點，但非常清晰。再以後，即使遇到不懂的詞，她也可以正確地讀出來。半年後，她的閱讀水平已經遠遠超過了學前班的標準。但後來我發現，很多時候我叫她去讀書，她拿起書沒多久，就跑了。我意識到這個年齡的孩子，如果讓他/她自己讀，他/她通常是沒有什麼興趣的。而逼她讀，更不是個好辦法。培養閱讀的興趣和習慣，是需要誘惑的。
所以，睡覺前，我仍然會和她一起讀書。閱讀過程中，我們會一起討論。如果是故事書，遇到故事情節有變化時，我就會停下來問她: 「你覺得後面會發生什麼事情？」或者「他/她/它會怎麼做呢？」然後我們各自給出答案，看誰猜中了。即使沒猜中，我們也有多一樣的創意。無論結果怎樣，我們都很開心。
女兒的閱讀越來越好。到了第4個學期，女兒的寫作得到了學校的獎勵，她可以很容易地寫出A4一整張紙的內容，而且老師說她的辭彙使用很正確，拼寫絕大多數都是正確的，字也寫得非常工整。這時我也深深體會到，潛移默化遠遠勝過高聲叫孩子：「去讀書啊。 」
在我們的教學中心，一對男孩的父母希望孩子能夠有良好的閱讀習慣和水平，但父母擔心英文不是他們的第一語言，不能正確地指導孩子。孩子就參加了我們的閱讀寫作課。我們的老師首先是熱愛閱讀，有著豐富知識的人。通過一年的輔導，兩個男孩子的英文學習已經超過同年一到兩年的水平。
如果孩子已經是中學了，也可以培養閱讀的興趣。只是需要花費更多的力氣，方式方法更是要注意。
對於從中國來的孩子們，英語的閱讀和寫作上有更多的困難。特別是在辭彙量有限，語法規則不熟悉，英語表達方式不自如的情況下。孩子的閱讀興趣也不大，文章也不斷寫，但總是進步不大。
為使孩子們能夠相對容易地開始閱讀，樂於閱讀，較快地掌握語法規則和寫作技巧，我中心在9月假期為4年級到10年級的學生開設英語語法、閱讀和寫作班，4人開班。詳細講解
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作者：余良 無限浩瀚的宇宙誕生比沙粒還小的地球，渺小的地球卻誕生了燦爛繽紛的萬物。「萬物」分兩大類：無生命意識、不能隨意走動的山海、沙漠、大地、林木、花草等等，統稱「靜物」；有生命意識、能隨意走動的人類、獅虎、牛羊、蛇鼠、魚蝦、蚊蠅等等，統稱「動物」。 動物有高低級之分；人類有智慧、語言、文字等等，萬物之靈，自是高級動物；其餘全是低級動物，低級動物的天性不是弱肉強食就是避凶逃生。人類又分正邪兩大類：安分守己、為安樂太平各司其職是為正。逞強鬥勇、貪婪無度、害人害己、至死方休是為邪。 地球為了永遠存續，有其自然法則：天地、日月、水火、風雨、日夜等等，循環交替，生生不息， 統稱「陰陽平衡」。人類為了生存，也有其自然法則：男女、大小、老幼，動靜勤閑、生老病死，也為了「生生不息」。 自然界的「對立統一」，乃是符合天理，是自然規律；但人類的邪派惡黨，卻做盡違背天理的惡行，摧毀陰陽法則。如戰爭、暴政、愚行、屠殺等等導致天量人民無辜死傷、逃亡、流離、孤兒、屍山血海、血淚斑斑、千里赤地。 自然界雖有天災如火山、地震、海嘯、旱澇、龍卷風等等，畢竟相對較少，傷害也較小。萬靈的人類可利用人力、資源，科技等等加以預測、防止、克服、避免，減少傷亡和損失。但人禍卻是強加於人、無事生非，互害互耗，甚至致使萬民陷入無邊苦海還洋洋自得。惡人惡行，罪惡滔天。 縱觀人類有記錄的歷史，危害人類生存發展，其規模和廣泛殺傷力，人禍大大超越天災。此外、天災與人禍兩者兼有的瘟疫（病毒）和山火，前者導致約兩億人死亡，後者嚴重破壞自然生態。人類死於各種意外難計其數。可知人類為了生存，已不容易，而人禍更是雪上加霜、推波助瀾、火上澆油。 大多數戰爭是邪惡，時間越久，人民死傷越多，罪惡就越大。兩次世界大戰死亡接近一億人。戰爭的原因是爭奪霸權和極端民族主義，統治者有極端邪惡之心。 美國立國兩百五十年來，內戰和對外大小戰爭兩百多次，造成的各國軍人與人民直接、間接死亡一千多萬。戰爭最大原因是立國之戰、與社會主義陣營的意識形態之爭如越戰，反恐如阿富汗戰爭，以及其他對外爭霸。如果加上其他國家，兩百多年來全球死亡人數約一億，如果算上「有史以來」，全球死亡人數可能超過四億。 有兩千多年歷史的封建中國，雖然朝代交替大多有戰爭，但為時不長，和平年代約佔十分之九，戰爭時代只佔一成。雖然如此，戰爭造成的百姓死亡卻是海量之巨。最慘烈的戰爭是唐朝的「安史之亂」，七年死亡三千六百萬，西漢末年，五十五年戰爭，死亡四千九百萬，三國混戰近百年，死亡四千萬。抗日戰爭，死亡四千五百萬，太平天國死亡最少五千萬。清朝滅明，戰爭長達六十五年，死亡五千萬。還未列入春秋戰國、元朝滅宋、近代國共內戰、抗美援朝、對越、印、蘇等等大大小小之戰爭。 僅在二十世紀，全球人類死於暴政大約兩億，如果加上「有史以來」，人類死於暴政與戰爭各有千秋。因為戰爭有抵抗，有勝負，有限度，暴政是人民沒有還手之力，全是「待宰羔羊」，越反抗，死越多。統治者權力不受限制，像瘋子那樣殺人如麻」、還自炫「政績」。 戰爭有時是為了生存，也有宗教、種族衝突原因，但暴政之屠殺是蓄意而為。故有「暴政猛於虎」之說，「種族滅絕」、「反人類」之罪。 二十世紀，人類死於大屠殺主要是九十年代的盧安達和七十年代的紅色高棉。前者在一百天死亡近一百萬人，佔全國人口八分之一，其原因是歷史遺留下來的種族矛盾；後者在三年零八個月造成兩百多萬人死亡，佔全國人口約三點五份之一。其原因是極端馬列毛主義思想---純潔無產階級隊伍，是暴政與蓄意大屠殺疊加。無辜百姓、男女老少死傷慘烈，生靈塗炭。 斯大林時期的暴政僅僅在烏克蘭和哈薩克斯坦就導致四百五十萬人死於飢荒，加上常年政治清洗，總死亡人數近億。毛澤東時期的「大躍進」運動導致大飢荒，死亡三千多萬，其他各種階級鬥爭、文革等等政治運動致死人數也以千萬計。有學者估計自一九四九年至一九七六年共死亡七千五百萬人，還未加上計劃生育運動、廣東人民逃亡香港、「解放西藏」、河南農民輸血導致的艾滋病等等慘烈事件。… Read More
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