怎樣培養孩子的好性格？後悔太晚讀到它（上）

（澳洲生活網訊）人生不是短跑，也不是中長跑，是一場馬拉松——馬拉松從來沒人搶跑，因為絕不會「輸在起跑線上」。所以孩子，你一定要慢慢來！

孩子，你慢慢來。你獨一無二，與眾不同，你有權以自己的思想主宰成長。

孩子，你慢慢來。春天開花，秋天結果，成熟需 要時間。小神童和小超人的人生，並不樣樣領先。

人生不是短跑，也不是中長跑，是一場馬拉松 ——馬拉松從來沒人搶跑，因為絕不會「輸在起跑線 上」。所以孩子，你一定要慢慢來！

允許孩子慢慢成長，這恐怕是當前最著急，最不 能慢慢來的事。

別讓孩子跑錯方向。讓孩子提前學習，避免「輸在 起跑線上」，但是違背規律的學習，最後帶來的不僅僅 競爭中快和慢的問題，而是跑偏方向或者跑反了的問 題。

王芳說，孩子有自己的成長規律，比如３歲是直覺思維期，五歲才有形象思維，大班的孩子才開始出現 邏輯思維的萌芽，８－１２歲是記憶力最好的時期。 「讓充滿想像力，充滿創造力的孩子去記憶漢字，背出 一百以內的加法，他雖然不理解，但也能做到，帶來的 後果是什麼呢，想像力的空間被固化的知識填滿了。」

一項研究表明，在學前班認識較多漢字的孩子， 一年級的語文會領先其它孩子，但是到了二年級，水平 就與其它孩子持平了。

再以畫畫為例，８歲的孩子才能按大人的視角觀 察臨摹，在這之前孩子畫畫只是直覺思維的自我表達。 讓太小的孩子學習繪畫技巧，告訴孩子太陽應該是圓 的，雲朵應該是白的，且不說這是對想像力的扼制，至 少是一種浪費時間。

「美術教育中深受其害的就是社會上的這些考前教 育。８筆畫蘋果，幾筆調色彩，目的是為了應試，」清 華美院教授方曉風在一次學術會議上說，直接的後果是 學生臨募能力強，表達能力弱，當然產生不了大師。

幼教專家說，現在很多孩子三歲開始學輪滑，其 實孩子的骨骼並沒有發育好，輪滑會傷害到身體。太早 學芭蕾也是一樣，對孩子的骨膜等等都是挑戰。

「別讓孩子輸在起跑線上，是精明的商家發明出來 的一句廣告語，」魯林岳說，「家長被高考綁架還可以原諒，但是如果被廣告左右就太不合格了。」

興趣班的使命就是把孩子送進名校。孩子們多才 多藝，但卻並不享受自己的愛好。「很多鋼琴十級的孩 子發誓再也不碰鋼琴，他們不覺得音樂是終生的伴侶， 因為音樂奪走了他們玩樂的時間。」一名專門教授鋼琴 的老師無奈地說。

「有時候僅僅是因為太早，太急，家長反而把孩子 的興趣扼殺了。」時代小學校長高軍玉講了一個學生的 親身經歷，「這個孩子來報名的時候，問我，你們學校 要不要學奧數的，我說不學。她拍著手說太好了，我聽 到奧數就想吐。到了初中，老師發現她的數學天分，開 始讓她接觸奧數，最後這個孩子對奧數非常著迷，拿到 了大獎。」

同樣學奧數的孩子，浙江一批孩子曾參加國際奧 數比賽並獲得一等獎，載譽歸來時，主管基礎教育的教 育廳副廳長請孩子們談感言，有一個孩子說，「我這輩 子再也不要碰奧數了。」

來源：網路