錯過了學琴的黃金年齡，孩子就不能學琴了嗎？ 

鋼琴，作為樂器之王，音域寬廣，音量變化幅度大，多聲部配合不同踏板，音色變化豐富，使鋼琴可以獨立成為一個完整的音樂世界。同時鋼琴彈出的轉調、復調、和聲，也讓它成為學習音樂理論最理想的樂器。

在入門階段，它又是相對容易學的樂器，相對於小提琴、薩克斯來說更好操作。在鋼琴教育中接受到的比較完善的鍵盤彈奏教育，可以幫助演奏者掌握更多的復調音樂，具備音樂創作的基本要素。所以，一直以來家長們都把鋼琴作為孩子音樂教育的首選樂器。

很多家長在孩子5、6歲的時候開啟孩子的鋼琴教育。但是，對於已經十歲以上的孩子，家長們多了些猶豫：錯過了學琴的黃金年齡，現在還能學琴嗎？

其實，家長培養孩子學鋼琴，很多時候並不是為了培養出專業的鋼琴家，而是為了滿足孩子成長中的需求，獲得健康全面的人格發展。而鋼琴學習可以滿足孩子以下四種基本需要：

1.  審美需要

對美的追求是人類天生的一種本能需要，能夠滿足人的審美需要是鋼琴學習的一大優勢。鋼琴美妙的聲音，優美動人的鋼琴曲對所有人都是一種享受。鋼琴學習的活動不僅僅是單純的學習活動，它同時也是一種審美活動。彈琴者既是這種美的享受者，又是美的創造者，所獲得的是審美表現、創造及欣賞的多重滿足。

2. 駕馭性需要

人對事物會有想知道、想操縱的本能需要。它是人希望獲取知識、解決問題、操作事物的最基本需要。在人的天性中，不僅存在著對知識的駕馭需要，還存在著對事物進行操作以獲得駕馭感的需要。在鋼琴的學習中兼有對知識的駕馭及對樂器的駕馭。在孩子學習鋼琴後，呈現的音樂知識越來越多，喚起他學習、掌握的慾望。當孩子彈奏出美妙樂曲時，在鋼琴上的熟練操作，也會給孩子相當的快樂，帶給他駕馭的成就感。

3. 交往需要

鋼琴學習中的「交往需要」是指孩子希望通過鋼琴學習以獲得家長、老師或同伴的讚許和接納。它並不是通過鋼琴學習活動本身來獲得滿足的，而是將鋼琴學習當作一種手段以達到環境的接納，獲得人際交往。孩子在鋼琴學習活動中，可以和老師、家長、同伴建立良好融洽的關係，滿足心理需要。

4. 自我提高需要

這一需要是將鋼琴學習當作滿足自尊需要的手段，通過鋼琴學習的成就來獲得地位和威望。由於會彈鋼琴在整個社會文化背景中被認為是一種良好修養、傑出能力、高尚品位的表現，因此它更容易給孩子帶來自尊和地位的滿足。

可見，鋼琴學習活動在滿足孩子成長需要的方面，並不會受制於年齡限制，達成的學琴效果也不會受到任何影響。而且，十幾歲的孩子在自覺性、理解力、學習能力等方面都要更優於年紀小的孩子，在學琴的過程中阻力更小，更輕鬆。

家長們還會擔心的問題應該就是時間了。孩子十幾歲，學校課程比較多，很難專門花時間去學琴了。這時候，給大家介紹我們的「The ONE智能鋼琴」啦！

智能跟燈：鋼琴鍵盤上方的指示燈可以讓孩子快速熟悉鍵盤，輕鬆跟燈彈出自己喜歡的曲子，學琴興趣先上線。

在線視頻：課程，孩子可以跟鋼琴老師學習手型、指法、五線譜和樂理知識，紮實的音樂素養少不了。

智能曲庫：可以找到自己喜歡的曲子，解決紙質課本邊彈邊翻頁的尷尬和攜帶的不方便，輕裝上陣更自如。

卡拉遊戲：動感的瀑布流曲譜，智能打分、互動PK，讓孩子在快樂、有趣的氛圍中學習鋼琴。在學鋼琴的過程中，體會音樂的美好，享受快樂的時光。

The ONE智能鋼琴，一個讓孩子學會鋼琴，開啟快樂的音樂之旅吧！

來源：The ONE智能鋼琴教室

圖片：網路