據《悉尼先驅晨報》報道,工作繁重,生活成本上漲和家庭出現問題等,都會對人們的情緒健康造成影響。其中,大學生群體對於心理焦慮問題並不陌生。
2017年時,有一項研究顯示,澳洲有83%的學生面臨壓力問題,有35%的職業技術學院學生或大學生有過自殘或自殺的想法。今年,由在線學習服務網站Studiosity委託的另一項新研究更多地揭示了學生們面臨的挑戰,包括心理健康風問題。
據悉,Studiosity委託第三方機構進行調查,調查對象為1,000澳洲大學生。結果顯示,有51%的澳大學生曾因獨自學習產生壓力,考慮過放棄學業。17%的學生則承認,由於獨自學習產生的壓力,他們在一個學期內曾至少產生過一次退學想法。
此外,從事兼職工作的學生比全職工作的學生更常產生這種想法。而男學生感受到孤獨和自我懷疑的可能性則是女學生的2倍。
從年齡段方面看,18歲至25歲的群體對於獨自學習更有自信,59%的人表示這樣做很自在。但34歲或以上的群體則是最難面對這種情況的。
Studiosity的創始人和執行總裁古德曼(Jack Goodman)表示,他們認為提高學生的學習體驗是可以做到的。學校應該對如何提升學生的學習體驗進行調查,並通過創新、靈活和公平的方式來推動學生的學習。該份研究的重要之處在於指出了一個學生出現心理壓力的重要時刻,即獨自學習並面臨困難的時候。「現在有越來越多學生在網上學習,我們要確保的是,當學校員工無法為他們提供幫助時,他們也能夠得到支持。」
古德曼認為,雖然現在有很多大學生能夠接觸到免費且私密的心理健康服務,但他們應該學習的重要技能之一便是尋求幫助,這是學生們應對挑戰的第一步。
來源:澳洲新快網
圖片:悉尼晨鋒報
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