建議七：對低齡兒童的性別教育

新加坡對低齡兒童的性別教育，不只是在課堂上，而是在生活的方方面面。新加坡的媽媽們會精心地為孩子挑選男用品、女用品，有時因為顏色花樣的緣故她們還會向營業員詢問，這是男裝還是女裝？那些抱在手上的男嬰，儘管還裹著尿布，卻穿著正式的男裝三角褲。他們的母親說，應該讓他們知道自己是「boy」。當孩子學說話時，媽媽們就會把性別告訴孩子。常見新加坡的年輕媽媽告訴懷抱的嬰兒：「你是男孩不是女孩」，「你是女孩不是男孩」，而且經常重複。在孩子學說話時，又教他們學說「I’m a boy」或「l’m a girl」如果你故意對一個小男孩說：「You are a girl」儘管他還不滿兩歲，他還是會很生氣地大喊：「No! I’m a boy!」（不！我是男孩！）在新加坡的幼兒園，幼兒的廁所也是分男女的，幼兒們分門進出。裡面的設施完全按正規男女廁所所設，只是比例縮小而已。幼兒人園第一天，認識廁所便是第一課。男女廁所的門上，分別貼著男女標誌。這個標誌與公共場所的比較接近。男孩要有男子氣，教女孩要細心，是一般新加坡家長心中約定俗成的育兒觀。

一次，一位母親送兩歲多的兒子上幼兒園，那孩子哭著黏著媽媽不肯走，這位媽媽用堅定的語氣對孩子說：「不能哭，你是男子漢，男子漢是不能哭的。」果然，那男孩強忍著淚。還有一次，一位女士與兩三個男孩等電梯，電梯門一開，那位女士讓孩子們先進，他們卻不進，其中一個示意說，「Ladiesfirst」。

建議九：

幾種不正確的「威信」

許多父母都知道自己在孩子面前的威信是教育好孩子至關重要的一點，可是對於如何樹立自己的威信，以及樹立怎樣的威信則不一定清楚了。很多父母對「威信」一詞存在不正確的理解，以至於對孩子的教育造成了不良的影響。反面教材可以成為有心人的一面鏡子，下面我們列出父母不正確的幾種「威信」，也許對你會有所幫助。

1．高壓的威信。父母經常發脾氣，施暴力，嚇倒孩子。

2．疏遠的威信。父母不接近子女，不與子女交流思想，不讓子女了解父母的興趣、愛好。

3．寵愛的威信。父母對子女姑息遷就，有求必應。

4、擺架子的威信。父母好為人師，自以為是，自高自大。

5．說教的威信。父母總是滔滔不絕說個不停，擺出一副說教者的姿態。

6．誘惑的威信。父母總是用各種獎賞來抬高自己的地位，用小恩小惠收買孩子的心。

7．炫耀的威信。父母總喜歡在孩子面前津津樂道榮耀家史和自己以往的成就，不向孩子提出奮鬥目標。

建議八：

教育孩子

要採用正面思考的方式

美國的小學，常常教育家長怎樣對孩子說話。

比如，學校告訴家長：孩子的美術作品不夠好，你不能說「你畫壞了」，而要說：「你想想，是不是還能改進些？」而當孩子的功課做錯了時，你最好別說：「你錯了」，要很委婉地講：「你檢查一下，有沒有照老師指導的方法去做？」

永遠不能傷害孩子的自尊。學校的老師說：「如果在孩子成長的過程中，你都能用正面思考的方法對待孩子，他將來也會以正面思考的方式對待別人。相反地，如果他從小接觸的就是惡意的、否定的言詞，他將來也會以『負面思考』看這個世界。」

孩子放學很晚才回家，正面思考的家長就會問：「這麼晚回來，是不是老師布置的作業太多了？」負面思考的家長則會挖苦說：「外面那麼好，你還回來幹啥！」

我們有些家長總喜歡採取負面思考的方式冷嘲熱諷，聲色俱厲，無形中處處傷害孩子的自尊心，這對孩子的成長十分有害。

建議十：教子十不要

美國著名心理學家、教育家基諾特，把父母不宜對孩子講的語言歸為10大類：

不要惡語，例如說「你這個大笨蛋！」

不要責備，如「你總是做錯事，真是太糟糕了！」

不要侮辱，如「你真是個沒用的廢物！」

不要壓抑，如「閉嘴，不許再說話!」

不要強迫，如「我說不行，就是不行!」

不要威脅，如「我再也不想帶你了，你給我滾開吧！」

不要哀求，如‥我的小祖宗，我求求你，好不好？ 」

不要抱怨．如「你這不爭氣的孩子，真叫人傷心透了！」

不要許願，如「假如你考了100分，我就……」

（完）

來源：新浪教育