教育部：校園課程與職業應零距離

據九號新聞報道，維多利亞大學教授發布的一份報告中，提出了允許學生混合和匹配一系列職業和大學學習的改革方案。據對教育部門的改革草案，木工學徒將能夠將會計課程與學習聯繫起來，以幫助他們經營一家小企業。但是該改革要到2021年才能生效。

維大教授Peter Noonan對澳大利亞教育資格框架的審查中，建議對澳洲的教育系統進行徹底改革，該框架負責監督澳大利亞高等和職業教育部門的資質。

該報告受到澳大利亞大學首席執行官Catriona Jackson的歡迎，她說，此次審查旨在使教育系統更加清晰。Jackson表示，總體目標是使框架現代化，澳大利亞需要兩個強大的高等教育和職業教育體系。「我們需要確保所有年齡段的澳大利亞人都能接受持續教育，以便提高技能，並根據需要重新掌握技能。」她說。

據悉，該倡議還將為短期課程提供「微證書」（micro-credentials），以便從職業教育更順利地過渡到高等教育。

聯邦教育部長Dan Tehan表示，這將在高中教育、職業教育和大學之間建立更好的協同作用。他說：「在資格級別方面，我們提議建立的制度比現有制度更靈活。」

Tehan還表示，他希望必要的州和領地能夠儘快批准改革，以便在2021年之前開始進行改革。

澳大利亞商業委員會和礦產委員會都對這一消息表示歡迎，後者表示，微認證將允許僱主提供短期的、有針對性的課程，以填補關鍵技能空白，同時減少繁瑣的手續。

就業部長Michaelia Cash堅信，職業教育與大學學位一樣好。她還宣布任命商業委員會經濟學家Adam Boyton為臨時技能專員，該職位將使他確定澳大利亞經濟中的技能短缺情況。

（責任編輯：李妙菡）