周日，逾百人冒雨在新界火炭集會，抗議政府沒有諮詢他們，妄自將新建的公屋駿洋邨作為檢疫中心。現場集聚了大批防暴警、水炮車和警用裝甲車戒備。
香港政府針對武漢肺炎疫情的防控措施成為港人近來關注焦點，港人多次要求政府全面封關遭拒；香港民意研究所最新公布的調查亦顯示逾7成港民對政府的抗疫措施感到不滿，但港府仍「我行我素」，不聽民意。近日，香港多地爆發集會和遊行，抗議政府在全港18個地區設立「指定診所」收容感染武漢肺炎的輕微病患。
據美國之音報道，香港醫管局在未諮詢區議會下，在全港18個地區設立了「指定診所」或檢疫中心，收治武漢肺炎輕微病患者，引起市民擔心社區感染風險，許多地區包括新界的火炭及南葵涌診所一帶，周日（16日）舉行集會抗議。
當日，在新界火炭，逾百人冒雨集會，抗議政府沒有諮詢他們，妄自將新建的公屋駿洋邨作為檢疫中心。現場集聚了大批防暴警、水炮車和警用裝甲車戒備。據悉，駿洋邨准住戶等待了8年之久，許多已轉到火炭區就業和就學，急迫等待入住。雖然政府有補貼6000元給他們，但補款未能彌補不能入住的損失。
此外，香港立法會議員梁耀忠和尹兆堅以及幾名區議員也發起遊行，到南葵涌診所抗議政府將附近有院舍和母嬰健康服務的南葵涌診所作為治療武漢肺炎病患的診所。大約200多名示威者沿途呼喊口號，過程中一度發生警民對峙。
據法廣報道，周六（15日），多地包括天水圍、香港仔、西環、大埔、紅磡等地也發起遊行。在天水圍，一批民主派元朗區議員發起遊行，數百名市民參與，反對政府設立「指定診所」。大批警察到場噴射胡椒噴霧，並制服十多人，多人被捕帶走。現場有多名記者及路人被警方的胡椒噴霧射中。
據蘋果日報報道，當日下午3點，逾百名市民在香港仔遊行，反對政府將香港仔水塘道10號的香港仔賽馬會診所作為「指定診所」。示威民眾高喊「反對武漢肺炎指定診所」及「支持警察武漢執法」等口號，遊行到診所外，警民一度發生對峙，但秩序大致良好。
西環周六也舉行遊行示威，近百名市民抗議政府將域多利道45號的堅尼地城賽馬會診所作為武漢肺炎輕微病患的診所。市民高呼「反對西環設立肺炎診所」等口號，遊行至荷蘭街附近，現場秩序良好。
香港截至發搞，武漢肺炎確診病例為57例，其中一人已經死亡。
責任編輯：歐陽宇琦
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勤奮重要，但學習方法更重要，如果方法不得當，即使每天熬夜也無法考出好成績。這點我們許多孩子、家長、老師都知道。 不過，學習方法分應試和長遠兩種，掌握應試技巧能幫助學生在HSC（高考）及精英學校、英才班（OC）考試中攀蟾折桂，但在考試過後未必有用。長遠模式則是培養孩子自由和主動思考的能力，像科學家或文史研究員一樣自己鑽研，可能會浪費掉很多時間，卻能提高孩子的主動性，防止思維僵化。 到底哪種方法更好呢？長期以來一直是個難題。最近澳洲又掀起一場關於教學和學習方法的爭論。 今年3月，澳洲許多公立學校的教師被告知需要接受一些培訓。在秋季假期結束後的第一天，他們受邀參加專業學習課程，內容包括顯性教學。 對於資深教育工作者來說，這意味著重溫他們在師範學院學習了幾十年的知識。而對於年輕的教師來說，顯性教學，即為學生提供清晰的、循序漸進的指導，代表工業時代的學校教育模式，他們的大學講師教導他們要害怕這種模式。 顯性教學通常是在課程開始時告訴學生完成某項技能或任務所需的步驟，然後再讓他們練習。 相比之下，探究式學習指讓學生面對問題，要求他們自己嘗試找出答案，類似於科學家的做法。 澳洲學生 （圖：看傳媒） 有學者認為，探究式學習能培養學生更深入的理解和更深刻的思考。顯性教學的擁護者則認為，探究式學習效果不佳，浪費時間，還會給學生造成不必要的困惑。 過去二十年來，新州的學校紛紛採用探究式學習，但教育界呼籲使用顯性教學方式的人越來越多。 新州教育局支持顯性教學 據《時代報》報導，在研究學習科學的學者支持下，澳大利亞教育研究組織（Australian… Read More
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