很多人都看過這個笑話:小明的教授為了讓學生知道煙酒對身體的危害，勸告大家不要抽煙喝酒，就在教室里給同學們做了一個實驗： 把酒倒入碗里，另一個碗中用水泡了幾隻香煙，然後再把幾隻蠕蟲放入兩個碗中，不一會兒，兩個碗中蠕蟲都死了。教授問道： 「大家知道這說明了什麼？」小明乾脆的回答： 「這說明抽煙喝酒，肚子里就不會長寄生蟲了，所以抽煙喝酒有利身體健康！」笑話歸笑話，酒精可以殺菌是大家都知道的。
人們從來沒有像今年這樣，對酒精殺菌的話題這麼感興趣。新冠病毒已經肆虐了半年多了，病毒的傳播和危害仍然沒有控制住。 「不能說是我們無能，是敵人太狡猾了！」新型冠狀病毒傳播途徑廣泛，防不勝防，是引起今年新冠疫情的主要原因。
新冠病毒通過哪些途徑傳播？
新冠病毒主要通過兩個途徑傳播：空氣傳播和接觸傳播。
空氣傳播也就是飛沫傳播和氣溶膠傳播：飛沫傳播指的是新冠病毒會裹藏在感染者呼吸，咳嗽，打噴嚏釋放到空氣中的微小液滴中。旁邊的健康者不慎吸入體內，就會被感染了。氣溶膠傳播指的是病毒感染者口鼻釋放出的氣體中所包含了直徑一般在100微米左右的微小液滴，這些液滴形成氣溶膠。狡猾的病毒就裹藏在這些氣溶膠中。一個健康的人在通過這些氣溶膠所在區域，就會將這些微小液滴吸入體內，病毒就隨之進入健康者體內。所以專家建議在公共場合佩戴口罩，並且盡量保持1.5米安全社交距離。可以最大可能避免相互呼吸造成的病毒交叉傳播。
還有一個傳播途徑，那真是防不勝防了，就是接觸傳播。病毒感染者呼出的液滴，有可能落在任何所經過和接觸到的物體的表面。或者病毒感染者雙手接觸了口鼻，再接觸其他物品，那麼狡猾的病毒，就會沾染在這些物體上，等待下一個宿主。公共場所扶手，電梯按鈕，門把手，超市購物籃，手推車等等，都是高危病毒傳播源。
對付這些附著在物體表面的病毒，我們就要用消毒劑來進行殺毒了。酒精使最常用的殺毒劑。
一個完整的病毒，中心是核糖核酸，由具保護功能的蛋白質外殼包裹。在外部是一層脂質保護膜，然後外面是蛋白等組成的保護層。這些具有外部包膜保護層的病毒被稱為包膜病毒，新型冠狀病毒便屬於這一類。酒精和含氯消毒劑有一個特性，就是能夠使蛋白質變性，能破壞病毒內外蛋白質結構，並且吸收病毒包膜中的的水分，使其失去活性。
應該選用什麼樣的酒精消毒液
市場上有很多種酒精消毒劑，酒精含量也不等，50-80%都有。那麼究竟多少純度的酒精對殺滅病毒有效呢？酒精分子有兩個末端，一端是憎水的（-C2H5），可以破壞蛋白質內部憎水基團之間的吸引力；一端是親水的（-0H），但它難以破壞蛋白質外部的親水基團之間的吸引力。另一方面，水分子雖然可以鬆弛蛋白質親水基團之間的吸引力，但它即使鑽進細菌內部，也無法破壞其蛋白質中憎水基團之間的吸引力。所以，純酒精或水都不足以使細菌內的蛋白質變性，只有酒精和水共同存在，同時使保持蛋白質幾何形狀的各種吸引力鬆弛，蛋白質才會失去生理活性。 【1】所以酒精消毒劑產品中酒精含量不是越高越好。
眾多研究表明，酒精類消毒產品中，酒精的含量在70%-80% 的殺滅病毒最有效。可以在幾秒鐘內就會使得病毒失去活性。太高純度的酒精使得病毒表面蛋白迅速失水固化，形成一層硬膜，反而給病毒安裝了一層保護膜，使酒精不能進入病毒內部，從而保護了病毒內部的核糖核酸。
澳大利亞Cellife Health Care 公司出品了一系列消毒殺菌免洗手液產品，酒精含量都在70%以上，可以有效殺滅99.99%的病菌。
Celllife 免洗消毒洗手液為了避免對身體皮膚傷害，特別添加了蘆薈汁，殺菌同時，滋潤皮膚，避免酒精造成的皮膚乾裂。
在這些產品中，Cellife 酒精消毒噴劑最受歡迎。這款產品酒精含量達80%， 可以在幾秒鐘時間內，殺死99.99%病菌。這款產品可以在公共場所，交通工具，工作場所，學校等地使用。十分方便。
最後需要強調一點，任何時候，安全第一。這些產品酒精含量比較高，尤其是Cellife 酒精消毒噴劑，酒精含量高達80%，所以無論存放，攜帶，使用都要注意安全。在室內使用時，一點點火花，都有可能引起爆燃：要遠離日光直接照射，杜絕靠近明火；不讓兒童接觸到；不要在密閉空間中使用；不要放置在汽車內，避免陽光下爆燃的潛在危險；使用時，避免直接吸入呼吸道；不慎吸入呼吸道，如感到不適，立刻就醫。
註解：【1】科普中國/<<為什麼純酒精不能殺菌>>
供稿：澳洲 AHPC PHARMACY OUTLET HEAD OFFICE
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This post was last modified on 2020年8月12日 14:43
中國音樂學生吳嘯雷因騷擾另一名在波士頓伯克利音樂學院張貼支持中國民主傳單的學生，並威脅要向中國方面舉報其活動而被判處九個月監禁，監督3年，之後被驅逐出境。 4月24日，檢察官要求波士頓地區法官丹尼斯•卡斯珀判處 26 歲的吳嘯雷時表示，吳的騷擾活動雖然「令人震驚」，但時間很短——只有兩天——而且吳沒有犯罪記錄，故宣布判處其較短的9個月刑期，不過，吳嘯雷服刑期滿後將被監督釋放3年，之後被驅逐出境，不得返回美國，除非得到國土安全部特別批准。 這位女法官表示，判處監禁是必要的，以阻止其他來美國學習的中國公民，並確保讓他們知道：「任何人都不能從事犯罪行為，特別是壓制言論自由的行為」。 路透評論說：美國和西方當局一直在反擊中國政府壓制海外批評者的努力，但人權組織抱怨：國際大學校園中的學術自由受到威脅，中國學生受到監控。 26歲的吳嘯雷是伯克利音樂學院學生，於2022年12月14日被FBI逮捕。今年1月25日，陪審團裁決吳嘯雷「網路跟蹤」和「跨州傳播威脅信息」兩項罪名成立。 檢察官稱：吳嘯雷發起了一項騷擾伯克利大學畢業生佐伊Zoey的活動。中國留學生Zoey於2022年10月在學校附近張貼傳單，上寫「與中國人民在一起」「我們要自由」「我們要民主」等。吳嘯雷隨後多次在網路上威脅這位同學。 他在伯克利音樂學院中國學生和校友的微信群組上發了一條信息，要求Zoey撕下傳單，並稱他已向中共公安機構舉報她。2022年10月22日，吳嘯雷在一個微信群中威脅要砍掉Zoey的雙手。 當時群內有成員附和，但也有人呼籲私下解決。Zoey表示，這些言論讓她感到極度害怕，也為她遠在中國的家人感到擔憂，她兩天都難以入眠。 隨後，Zoey看到吳嘯雷給她發的郵件，提到要向中共公安舉報她，還公開了她的校內郵箱和居住地址。Zoey認為吳想繼續騷擾她，還鼓勵其他人加入。她於是向學校報告，要求採取行動。 校方隨後發出禁止聯繫的指令，要求雙方在學校調查期間不得聯繫彼此。後來校方對吳嘯雷實施停學一年的處分。 Zoey在法庭上作證時表示，她因為吳的威脅而感到極度恐懼，搬離了原住址。 在量刑聽證會上，檢察官表示，吳嘯雷的情節嚴重，他將中共政府的專制本質武器化，並用來來騷擾和威脅受害人。中共當局多次上門騷擾Zoey在中國的父親，正如Zoey擔心的那樣。 在檢方看來，儘管吳嘯雷的具體行動可能不是在中共當局的指導下採取的，但「他仍然將自己列為中國（中共）審查和鎮壓網路的一部分」，該網路深入美國、以及深入在美華人與大陸家人的關係網之間。… Read More
去年，新州由於家長在學校假期外預訂旅行或未經批准允許孩子外出等不合理原因曠課的總時長超過85萬天。 據《悉尼晨鋒報》報導，新州教育局的數據顯示，在2023年的前兩個學期，被標註為無效的學生曠課天數增加了10%，其中可能包括因非學校運動、不想上課或旅行而離開課堂的時間。 各校長正在嚴厲打擊學校正常假期之外的旅行，並警告說，在假期前的學期最後一周，由於家庭預訂長時間旅行和海外探親，出勤率正在急劇下降。 本周公布的數據顯示，新州公立學校的出勤率在Covid疫情期間驟降後已部分恢復，但所有學校的出勤率仍比疫情前的水平低 10%。 去年第一和第二學期的學生缺課總天數為 906 萬天，少於 2022 年的 1110 萬天，其中一半以上的缺課是因誤事或生病等經批准的假期。 有 290 萬天的缺勤家長沒有解釋，852303… Read More
勤奮重要，但學習方法更重要，如果方法不得當，即使每天熬夜也無法考出好成績。這點我們許多孩子、家長、老師都知道。 不過，學習方法分應試和長遠兩種，掌握應試技巧能幫助學生在HSC（高考）及精英學校、英才班（OC）考試中攀蟾折桂，但在考試過後未必有用。長遠模式則是培養孩子自由和主動思考的能力，像科學家或文史研究員一樣自己鑽研，可能會浪費掉很多時間，卻能提高孩子的主動性，防止思維僵化。 到底哪種方法更好呢？長期以來一直是個難題。最近澳洲又掀起一場關於教學和學習方法的爭論。 今年3月，澳洲許多公立學校的教師被告知需要接受一些培訓。在秋季假期結束後的第一天，他們受邀參加專業學習課程，內容包括顯性教學。 對於資深教育工作者來說，這意味著重溫他們在師範學院學習了幾十年的知識。而對於年輕的教師來說，顯性教學，即為學生提供清晰的、循序漸進的指導，代表工業時代的學校教育模式，他們的大學講師教導他們要害怕這種模式。 顯性教學通常是在課程開始時告訴學生完成某項技能或任務所需的步驟，然後再讓他們練習。 相比之下，探究式學習指讓學生面對問題，要求他們自己嘗試找出答案，類似於科學家的做法。 澳洲學生 （圖：看傳媒） 有學者認為，探究式學習能培養學生更深入的理解和更深刻的思考。顯性教學的擁護者則認為，探究式學習效果不佳，浪費時間，還會給學生造成不必要的困惑。 過去二十年來，新州的學校紛紛採用探究式學習，但教育界呼籲使用顯性教學方式的人越來越多。 新州教育局支持顯性教學 據《時代報》報導，在研究學習科學的學者支持下，澳大利亞教育研究組織（Australian… Read More
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