維州小學測評改革：圖畫減少 更重視拼讀與發音

維州自明年起將對識字能力測試改革，將重點關注兒童透過字母和發音閱讀書籍的能力，而非透過圖畫。

據《太陽先驅報》（Herald Sun）報導，與前幾代人不同，此次改革計劃減少給孩子們帶回家看的圖畫日常讀物，公立小學將評估一年級學生如何拼讀單詞和發音。

之前需要閱讀的文字都是「可預測的」，而未來將鍛煉學生透過分析英語單詞及理解字母的發音來學習和閱讀。

識字顧問Narissa Leung表示，研究表明，將重點轉向測驗學生對讀音與字母的掌握程度，即所謂的語音學，能夠更快提高學生的閱讀和理解能力。

Leung女士說：「這種特定測驗不包括任何圖畫，所以它的目的就是確保孩子們聚焦在印刷文本上。」

她認為，這樣做能提高理解能力，這是人學習與閱讀的最佳方式，也是最有效的方法。

她並指出，家長會發現，學生帶回家閱讀的讀物將發生變化，文本看起來與過去在學校時的樣子有點不同。

語音學已經成為維州學前班、1年級和2年級課程的一部分，但州政府在今年的預算中又為小學撥款1130萬澳元，將以具體的語音學題目測驗1年級學生的能力。

今年共有23所學校在明年全州推廣前試用新測試。維州主要課程將於2030年更換，但評測變化與國家一致。

Leung女士說，語音學與平衡的識字教學方法同時進行。維州教育廳長James Merlino則表示，該州三年級的NAPLAN成績是全國最高的，這表明在教授語音的同時，還必須教授其他基本內容，如辭彙和口語。

Geelong Bellaire小學是對280名學前班、一年級和二年級學生進行語音測試的學校之一。該校校長Suzanne Prendergast指出，在此項目中，學生的拼寫和閱讀能力均有所提升。