Verbal Reasoning文字推理能力 ——英文學習必備技能

在獎學金考試和精英公校考試中，Edutest的考試系統對英文水平設置了兩種不同的測試。一、閱讀理解能力，即是讀文章回答問題；二、文字推理能力。

文字推理(Verbal Reasoning)，就是用文字來思考。有人將它定義為，基於文字和語言的一種應用題。這樣的應用題目包含很多類型的題目，例如字母排序重組單詞、根據數字為文字編碼等。文字推理能力的考試旨在測試一個學生對詞、句、篇章的理解和應用能力。這種題目測試的是應用能力而非所學知識本身。文字推理題目可以幫助測試出學生的辯證思維能力、解決問題的能力和智力。文字推理不僅在學校選拔類考試中經常出現，甚至在醫學類選拔考試、入職智力測試中都屢見不鮮。

文字推理題目的種類繁多，大概有21種基本類型。大部分題目，學生很難在學校學到。下面我們列舉一二：

1、找到一個字母可以完成兩個單詞：

e.g. hoo (D) oor

2、從一個單詞中找到藏在裡面的另一個單詞:

e.g. depend

3、找出幾個單詞中不同類別的詞：

e.g. apple, pear, banana, CREAM, PUDDING

4、從幾個單詞中找到兩個詞表示一樣意思的：

e.g. PLAIN / expensive / rich / SIMPLE / money /earnings

5、從幾個單詞中找出同義詞（或反義詞）：

IN / on /over / through / between / OUT

6、編碼：

e.g. A becomes B, B becomes C, C becomes D, so that 『cat』 would be written 『dbu』

另外，雖然大部分的文字邏輯推理題目是以文字為基礎的，但是還有一些摻雜了數字。例如，如果A=1, B=2, C=3, D=4，… 那麼C+A=？這樣的題目雖然和數字有關，但本質還是在考查學生基於文字能力之上的解決問題能力。

文字推理能力並不是自然生成的。它雖然和學生的辭彙量、閱讀量有關，但其要求卻遠遠高於掌握並理解詞句。有的學生讀寫能力很強，卻對於一些文字編碼的題目非常頭疼。文字推理也並非澳洲教學大綱要求，學生們在學校很難得到系統全面的了解。

鑒於文字推理能力的重要性和澳洲教學系統的缺失，我們會為學生們提供全面詳盡的練習和講解。從基礎班的二年級開始，就有文字推理能力的訓練。到了獎學金備考班和精英公校備考班中，這樣的題目更是種類紛呈，幫助學生們打開眼界，拓寬視野。強大的題庫也要有專業的指導，下一期中我將介紹如何提高文字推理能力。