（圖片來源：Adobe Stock）
勤奮重要，但學習方法更重要，如果方法不得當，即使每天熬夜也無法考出好成績。這點我們許多孩子、家長、老師都知道。
不過，學習方法分應試和長遠兩種，掌握應試技巧能幫助學生在HSC（高考）及精英學校、英才班（OC）考試中攀蟾折桂，但在考試過後未必有用。長遠模式則是培養孩子自由和主動思考的能力，像科學家或文史研究員一樣自己鑽研，可能會浪費掉很多時間，卻能提高孩子的主動性，防止思維僵化。
到底哪種方法更好呢？長期以來一直是個難題。最近澳洲又掀起一場關於教學和學習方法的爭論。
今年3月，澳洲許多公立學校的教師被告知需要接受一些培訓。在秋季假期結束後的第一天，他們受邀參加專業學習課程，內容包括顯性教學。
對於資深教育工作者來說，這意味著重溫他們在師範學院學習了幾十年的知識。而對於年輕的教師來說，顯性教學，即為學生提供清晰的、循序漸進的指導，代表工業時代的學校教育模式，他們的大學講師教導他們要害怕這種模式。
顯性教學通常是在課程開始時告訴學生完成某項技能或任務所需的步驟，然後再讓他們練習。
相比之下，探究式學習指讓學生面對問題，要求他們自己嘗試找出答案，類似於科學家的做法。
有學者認為，探究式學習能培養學生更深入的理解和更深刻的思考。顯性教學的擁護者則認為，探究式學習效果不佳，浪費時間，還會給學生造成不必要的困惑。
過去二十年來，新州的學校紛紛採用探究式學習，但教育界呼籲使用顯性教學方式的人越來越多。
據《時代報》報導，在研究學習科學的學者支持下，澳大利亞教育研究組織（Australian Education Research Organisation）對超過 328 項研究進行了審查，發現顯性教學是一種有效的教學方法，適用於各種情況下的不同學生群體。
根據這些證據，新州教育局本月告訴員工，將支持教師確保顯性教學策略深入每個課堂。
本月發出的一封電子郵件稱：「顯性教學在學習新知識或複雜知識時非常有效，因為它能順應大腦處理、存儲和檢索信息的方式。」
最近，在悉尼中央商務區獨立研究中心（The Centre for Independent Studies）總部舉行的一次會議上，得克薩斯大學教育研究員Sarah Powell與澳大利亞數學教師Toni Hatten-Roberts一起發表演講。兩人都是顯性教學的支持者，認為學生應該在小學階段熟背某些知識。
Powell說，當學校把探究式學習放在首位時，就失去了讓孩子們學習基礎知識的機會。
她說：「這在很多時候都與社會經濟地位有關，有時間、有知識、有條件的家長會讓孩子鍛煉背誦知識，他們做卡片，唱兒歌，他們在去足球訓練的車上做這些。」
「還有一些家長沒有時間。他們在醫院裡兩班倒，也許根本不知道應該在家裡幫助孩子練習。結果就是富者的孩子越富，窮者的孩子越窮。」Powell說。
與困擾美國教育工作者數十年的閱讀大戰或數學大戰一樣，在澳大利亞，圍繞顯性學習和探究學習的爭論已經演變成一場文化戰爭，學者們的觀點相互對立。
堅持探究思想的人士認為，當學生自己解決問題時，學習會更有深度；而認為顯性教學有價值的人則認為，學生必須有能力快速、準確地使用排練好的程序解題。
針對顯性教學重點，澳洲各地的大學學者紛紛行動起來，批評過分強調顯性教學的做法。他們認為這種教學方法未經研究證實，同時也損害了教師的專業權威。
那麼，您家孩子採用哪種方法最合適呢？ 其實不應該有固定模式，最好因人而異，巧妙結合老師教的步驟以及自己探究思考的結果。探究式學習不代表閉門造車，名師指點方向至關重要。
放眼整個悉尼，課外名師補習最佳的地方當屬「悉尼英語學校」（Sydney School of English，簡稱SSE）。不少華人中小學生急需在英文寫作上獲得指點，而SSE有其獨特的教學方法，正適合處於瓶頸期的孩子們。SSE分步教學獨樹一幟，寫作教學技壓群芳，從不採取死記硬背的枯燥低效方式，而且學生寫作能力提高十分顯著。
SSE還一直都很重視語法和標點符號，而且已經推出了具有針對性的「語法、標點符號和拼寫」課程（Grammar, Punctuation & Spelling），對鞏固學生基礎相當有效。他們的「speed writing」課程，專門幫助學生提升快速寫作能力。
·有超過40年的寫作教學經驗與不斷精心改進的教學計劃；
·有獨特的教學方法，經實踐證明成效顯著；
·不僅限於安排和批改作業，且重視寫作教學，循序漸進；
·教師資質優良、經驗豐富、敬業專業，也都接受過SSE獨一無二的培訓。
家長們是這樣反饋的：
「悉尼英語學校（SSE）沒有採取死記硬背的方式來幫助我女兒提高英語水平，而是通過教她們思考如何寫英語文章。多虧了他們的教學方法和創新的教學方式，我女兒收到了精英學校的錄取通知書。我堅信她們在悉尼英語學校學到的方法，將使她們在高中乃至以後一直受益。我們非常推薦悉尼英語學校。」
— Jing T
「悉尼英語學校是我為孩子報過的最好的英語學習學校。他們學到了很多東西，我看到他們有了很大的進步。我三個孩子已經在這上課 4-7 年了，沒有任何怨言。他們沒有入學考試，因為他們相信每個孩子都應該有機會學習和提高，而不能被其他人的想法誤導。我認為這是非常公平的，而且對每個孩子照顧得很周到。每一位老師都非常了不起，經驗豐富。沒有太多的家庭作業，因為他們知道每個人每周還有其他事情要做。我想對他們當中的每一位成員說聲謝謝，因為他們非常樂於助人，而且對所有學生都一視同仁。」
— Yan C
「悉尼英語學校太棒了！我強烈推薦。 Jill 和John 都是專業、有愛心、經驗豐富且技能嫻熟的老師。他們還讓學習變得有趣且令學生自信。不要費心去別的地方補習了。（悉尼英語學校的）前台工作人員也會耐心解答我的所有問題。」
— Samantha LR
官方宣傳您可能不太相信，但以上來自百姓的好評擲地有聲，說明SSE的教學成果有目共睹！
該校教師不僅資質優秀，而且部分職工還是考試評分員。
他們曾成功預測2021年考試寫作題型、蟬聯NSW ACER Scholarship寫作考試頂尖成績、在Dorothea Mackellar寫作比賽中被澳洲兒童書籍委員會提名為最有競爭力的語言培訓學校，而且其全體學生在Basic Skills測試中獲得最高成績。
SSE的校長Jill Love也是一位德高望重的成功人士。她在英國和澳洲均有深造，教學經驗長達25年，教過從小學到中學的所有年級。除教育之外，她還學習過法律，並在電影和電視界有工作經驗。閑暇時她常跳舞或滑冰，喜愛貓狗，愛好廣泛。
由於性格開朗，善於溝通，Jill Love頗受學生和教職工歡迎，對她來說，在SSE工作的最大收穫是看到學生們成長為自信、能力強、熱愛語言學的獨立作家。
所以，能夠在SSE補習，不僅能提高眼前的成績，更對孩子的未來、性格和綜合素養有極大幫助，或許足以改變一生。
SSE課程表現已公布，歡迎到Burwood或Hurstville接待處領取，或訪問網站www.sydneyschoolofenglish.com.au/home/timetables-forms 下載。
電話：
Burwood：Suite 5, 132-134 Burwood Road, Burwood NSW 2134
(02)9745 6000
Hurstville：Level 1, 12-14 Ormonde Parade, Hurstville NSW 2220
(02)8338 9454
官網: www.sydneyschoolofenglish.com.au
電子郵箱：info@sydneyschoolofenglish.com.au
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