去年十一月,據《時代報》報道,「綠黨敦促總理莫里森效仿前總理霍克在1989年『六四』天安門事件後的做法,為居住在澳洲的約1.9萬香港人提供永久居留權。
綠黨領袖迪-納塔萊(Richard Di Natale)稱,最近香港警察對和平抗議者的襲擊『令人震驚,完全無法接受』,『任何在澳港人如果返回家園都會面臨被傷害的風險』,『我們有法律和道義上的責任為他們提供避風港,這是莫里森必需下令他的政府要做的事』。
據移民局數據,截至去年6月30日,除永居和公民外,約有18839名港籍人士以各種簽證形式居住在澳大利亞。迪•納塔萊還回顧1989年「六四」天安門事件後時任總理霍克向四萬中國留學生敞開庇護的往事,稱這是『澳大利亞在世界領導地位的光𪸩典範』。」
筆者記得在1989年天安門大屠殺事件發生的時候,在澳洲持有學生簽證的申請人有數千人,但只有二、三百位中國公民申請「澳洲人道簽證」,很多中國公民認為自身沒有參與中國學生運動,本身又沒有被坦克車輾過,也沒有被機關熗射過,申請「澳洲人道簽證」是沒有希望成功的?經過數月時間,當中國公民開始了解「人道簽證」的條款時,便有數千人加入申請,因為人數眾多以致令到政府推出4年臨居437簽證給予在1989年6月20日前已經到達澳洲境內的中國公民(包括簽證已經到期的人仕),持有4年臨居簽證437類別(申請條件是要放棄巳經申請的澳洲人道簽證),但仍有數百個堅持不放棄申請澳洲人道簽證的申請人,在二、三年間便利取得永居身份。
持有4年臨居簽證437的人,幸運地直到1993年簽證到期前,澳洲政府(基廷澳理)繼承前總理霍克的意願「不會強迫在1989年6月20日前,身在澳洲境內的中國公民回到中國」,特別設立一個給予中國公民的永居簽證815類別,基本上在1989年6月20日前已經身在澳洲境內的中國公民都獲得了永居身份。
關於香港公民是否在澳洲應該被和當年的「六四」一樣的對待,筆者認為,這一次,香港公民和當年的六四青年相比,處境有過之而無不及,當年在澳洲的學生,很多是沒有親歷天安門靜坐或者是當年的槍林彈雨,但是當年的事件確是一個違反人權的做法,那麼這一次中央對待香港公民的做法也都是剝奪了最基本的人權。中國作為一個大國在這些事件上不承認,不公開,不表態。對於外媒的指責全權否認,並加以惡意報復。這一次,國安法的頒布為這些殘暴的行為披上了合法的外衣,讓很多人無力對抗。大家都知道胳膊拗不過大腿,香港公民雖然誓死捍衛,但也很難推翻,但是他們的行動和精神是可貴的。目前很多意見相左的香港人離開了香港,很多在海外的香港人無法接受變質的香港政府,他們的人權何在?他們回歸的可能性基本是沒有的。香港人從來都是主張的自由,民主,平等。這些又從何談起?
過去,很多曾經移民澳洲的香港人都回到香港去發展, 他們很熱愛香港的政府也熱愛香港文化和金融環境,1997年之後大家雖然有忐忑的心態,但也希望只是50年中穩求發展,現在的局勢的突變使得很多香港人無法接受沒有言論自由的社會,或者一旦發言便很大可能被逮捕的社會。
讀者可以查看我公司的網站(stanleyimmiandlaw.com.au)裡面有我在2011出版的移民法律介紹一書,雖然過時,但可讀性高(簽證的名字雖然改了,但條文內容沒有大改變),特別是許多案例及文章,可以作為移民澳洲前的指南!
以上專欄是由澳洲移民法律諮詢Stanley CHAN提供
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This post was last modified on 2021年9月7日 09:29
中國音樂學生吳嘯雷因騷擾另一名在波士頓伯克利音樂學院張貼支持中國民主傳單的學生,並威脅要向中國方面舉報其活動而被判處九個月監禁,監督3年,之後被驅逐出境。 4月24日,檢察官要求波士頓地區法官丹尼斯•卡斯珀判處 26 歲的吳嘯雷時表示,吳的騷擾活動雖然「令人震驚」,但時間很短——只有兩天——而且吳沒有犯罪記錄,故宣布判處其較短的9個月刑期,不過,吳嘯雷服刑期滿後將被監督釋放3年,之後被驅逐出境,不得返回美國,除非得到國土安全部特別批准。 這位女法官表示,判處監禁是必要的,以阻止其他來美國學習的中國公民,並確保讓他們知道:「任何人都不能從事犯罪行為,特別是壓制言論自由的行為」。 路透評論說:美國和西方當局一直在反擊中國政府壓制海外批評者的努力,但人權組織抱怨:國際大學校園中的學術自由受到威脅,中國學生受到監控。 26歲的吳嘯雷是伯克利音樂學院學生,於2022年12月14日被FBI逮捕。今年1月25日,陪審團裁決吳嘯雷「網路跟蹤」和「跨州傳播威脅信息」兩項罪名成立。 檢察官稱:吳嘯雷發起了一項騷擾伯克利大學畢業生佐伊Zoey的活動。中國留學生Zoey於2022年10月在學校附近張貼傳單,上寫「與中國人民在一起」「我們要自由」「我們要民主」等。吳嘯雷隨後多次在網路上威脅這位同學。 他在伯克利音樂學院中國學生和校友的微信群組上發了一條信息,要求Zoey撕下傳單,並稱他已向中共公安機構舉報她。2022年10月22日,吳嘯雷在一個微信群中威脅要砍掉Zoey的雙手。 當時群內有成員附和,但也有人呼籲私下解決。Zoey表示,這些言論讓她感到極度害怕,也為她遠在中國的家人感到擔憂,她兩天都難以入眠。 隨後,Zoey看到吳嘯雷給她發的郵件,提到要向中共公安舉報她,還公開了她的校內郵箱和居住地址。Zoey認為吳想繼續騷擾她,還鼓勵其他人加入。她於是向學校報告,要求採取行動。 校方隨後發出禁止聯繫的指令,要求雙方在學校調查期間不得聯繫彼此。後來校方對吳嘯雷實施停學一年的處分。 Zoey在法庭上作證時表示,她因為吳的威脅而感到極度恐懼,搬離了原住址。 在量刑聽證會上,檢察官表示,吳嘯雷的情節嚴重,他將中共政府的專制本質武器化,並用來來騷擾和威脅受害人。中共當局多次上門騷擾Zoey在中國的父親,正如Zoey擔心的那樣。 在檢方看來,儘管吳嘯雷的具體行動可能不是在中共當局的指導下採取的,但「他仍然將自己列為中國(中共)審查和鎮壓網路的一部分」,該網路深入美國、以及深入在美華人與大陸家人的關係網之間。… Read More
去年,新州由於家長在學校假期外預訂旅行或未經批准允許孩子外出等不合理原因曠課的總時長超過85萬天。 據《悉尼晨鋒報》報導,新州教育局的數據顯示,在2023年的前兩個學期,被標註為無效的學生曠課天數增加了10%,其中可能包括因非學校運動、不想上課或旅行而離開課堂的時間。 各校長正在嚴厲打擊學校正常假期之外的旅行,並警告說,在假期前的學期最後一周,由於家庭預訂長時間旅行和海外探親,出勤率正在急劇下降。 本周公布的數據顯示,新州公立學校的出勤率在Covid疫情期間驟降後已部分恢復,但所有學校的出勤率仍比疫情前的水平低 10%。 去年第一和第二學期的學生缺課總天數為 906 萬天,少於 2022 年的 1110 萬天,其中一半以上的缺課是因誤事或生病等經批准的假期。 有 290 萬天的缺勤家長沒有解釋,852303… Read More
勤奮重要,但學習方法更重要,如果方法不得當,即使每天熬夜也無法考出好成績。這點我們許多孩子、家長、老師都知道。 不過,學習方法分應試和長遠兩種,掌握應試技巧能幫助學生在HSC(高考)及精英學校、英才班(OC)考試中攀蟾折桂,但在考試過後未必有用。長遠模式則是培養孩子自由和主動思考的能力,像科學家或文史研究員一樣自己鑽研,可能會浪費掉很多時間,卻能提高孩子的主動性,防止思維僵化。 到底哪種方法更好呢?長期以來一直是個難題。最近澳洲又掀起一場關於教學和學習方法的爭論。 今年3月,澳洲許多公立學校的教師被告知需要接受一些培訓。在秋季假期結束後的第一天,他們受邀參加專業學習課程,內容包括顯性教學。 對於資深教育工作者來說,這意味著重溫他們在師範學院學習了幾十年的知識。而對於年輕的教師來說,顯性教學,即為學生提供清晰的、循序漸進的指導,代表工業時代的學校教育模式,他們的大學講師教導他們要害怕這種模式。 顯性教學通常是在課程開始時告訴學生完成某項技能或任務所需的步驟,然後再讓他們練習。 相比之下,探究式學習指讓學生面對問題,要求他們自己嘗試找出答案,類似於科學家的做法。 澳洲學生 (圖:看傳媒) 有學者認為,探究式學習能培養學生更深入的理解和更深刻的思考。顯性教學的擁護者則認為,探究式學習效果不佳,浪費時間,還會給學生造成不必要的困惑。 過去二十年來,新州的學校紛紛採用探究式學習,但教育界呼籲使用顯性教學方式的人越來越多。 新州教育局支持顯性教學 據《時代報》報導,在研究學習科學的學者支持下,澳大利亞教育研究組織(Australian… Read More
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