新數據顯示，未能通過一項基本讀寫能力測試的見習教師比例幾乎翻了一番，成千上萬的教師無法在句子中使用基本的標點符號。所有準教師在進入課堂工作前都必須通過「初始教師教育識字與識數測試」（LANTITE），目前首次不及格率為識字10.4%，算術6.5%。

2016 年，識字考試的首次不及格率為 6.7%，算術考試的首次不及格率為 7.6%。

成千上萬希望在全國各地學校任教的畢業生無法拼寫部分常用單詞，也無法閱讀基本條形圖。

即使給了他們一年的時間來提高，並再給他們兩次通過測試的機會，2023 年仍有 7.5% 的畢業生沒有通過識字測試，4.7% 的畢業生沒有通過算術測試。

這是因為一些教師文憑的分數線只要求ATAR成績達到40，一些專家認為應該接近80。

據《先驅太陽報》報導，澳大利亞維州教育工會主席穆拉利（Justin Mullaly）說，LANTITE 不是對新教師技能的適當評估。

澳大利亞天主教大學（Australian Catholic University）副教授亞歷山大（Colette Alexander）說，職前教師面臨的大多數挑戰都與考試的設計和實施方式有關。

她說：「試題是混雜的，而不是逐步複雜化的。」

昆士蘭中央大學教育心理學家范德堡（Dr. Robert Vanderburg）說，如果將測試結果細分為包括學生種族、所在地和性別在內的統計分組，「會更加透明和公開」。

他說：「（通過這種方式公布結果），我們可以看到發生了什麼，測試是否公平。」

教育部長克萊爾（Jason Clare）說： 「我們已將考試提前到教師學位的開始階段，並允許學生多次參加考試。」「這讓少數沒有通過考試的考生有機會達到標準。」

編輯：宋子玉