童话（图片来源:Piqsels）
作者：莉莉
年前回国探亲，带回一套亲戚送的郑渊洁十二生肖童话绘本。
郑渊洁是高产的儿童读物作者，笔下的皮皮鲁陪伴八零后，九零后长大。他曾经创造了一人写一本童话期刊坚持了35年的世界纪录，被誉为童话大王。
带着期许，开始给外孙女介绍这套“名著”。
《小兔子找爸爸》开头是这样的：小兔子出生时可热闹了，许多动物都来祝贺，连达不溜博士都来了。兔爸爸和兔妈妈感觉很光彩。
三岁的诗恩顺口就问：“为什么很光彩？”
图片上看不出大不溜博士是个什么动物，但是穿着礼服，带着高帽，站在C位，被一众动物簇拥着，显然是有地位有身份的人。兔妈妈和兔爸爸得意的原因不言而喻。
可是，能把成人的虚荣心拎出来解释孩子的疑问吗？
另外一本是《小牛学吃饭》，两页翻过之后，有这样一段：“连吃奶的劲都没有，长大肯定当不了律师、歌唱家、教授。”
诗恩的年纪还小，对职业尚无概念。我顺利的读到了结尾：“小牛由于吃饭好，身体强壮，头脑也聪明，成了世界第一牛。”
再换一本《不踩井盖的小蛇》。这本讲的是一条出了名的小蛇，最后的一页插图是这样的：小蛇被各路记者和观众围绕着，面对着录音机，照相机和摄影机正侃侃而谈。空白处配了两行文字：
“小蛇出生前出名，是靠运动。出生后出名是因为不踩井盖，太聪明了。”
我没有再读下去，回家抽时间自己看了一遍。
动物们的结局很多跟世界第一牛类似：小公鸡勇敢救出小鸭子，被誉为侠胆雄鸡，成了聚光灯下的明星。小龙注意爱护眼睛，长大后英俊潇洒，成为龙王，小马成了千里马，全世界都知道它等等，还有一页老鼠读报的插图吸人眼球：报纸的醒目位置俨然写着几个大字：“郑渊洁与英国首相会面”……
十二生肖系列是二零一四年郑渊洁写给自己孙女的，利用动物的故事，鼓励孩子们养成生活好习惯。比如好好吃饭，保护视力等等。
可是，书里小小的动物，每做好一件应该做的事，都离不开争第一、当明星、上报纸、上电视的功利目的。第一要世界第一，会见的还要是英国国王。成人世界里追名逐利、谄媚、虚荣、做作等等的丑陋陆陆续续的显露在文字和画笔之间。
这些社会弊病的传染性，现实的结果就是扼杀了这位童话大王的童心，限制了他的才情和想象力。皮皮鲁和鲁西西里那些奇妙、调皮的构想在这套绘本里不见了，缺少让人惊喜的故事，缺少丰富的情节，也没有能打动人心的话语。十二生肖里的动物，成了没有个性和灵气的工具，生硬的表达着作者的规定预设。
孩子们或许能学到走路不踩井盖等等的生活常识，与此同时，书中显露的流行之恶和病态价值观却是一种潜在的危害。从小处说，它会捆绑住孩子们自由自在飞翔的翅膀，限制住他们有着无限可能的未来。更严重是它在混淆着他们正在萌芽的是非、善恶判断标准，戕害、摧残掉孩子们的纯真童心。
你能想象，这样一套被流行病菌污染的童话，会让孩子们的心灵牧场水草丰美吗？
受影响的不光是文字内容，还有质量粗糙，美感欠缺的图画。
下图是《小牛学吃饭》里的一幅插图。
学校的背景构图，圆形方形麻花形，所有的几何图形一股脑儿的堆在一起，杂乱，没有逻辑，有点让人不知所措的意思。
犀牛校长被画成了四不像，主角小牛和妈妈形态猥琐，既不逼真又不可爱。在非洲旅行时偶遇一印度妇女，指着野猪大喊犀牛，让司机停车。估计就是小时候看这类画书长大的。
绘画的色彩，如同美术灾难现场。每一个凌乱的小板块上，都被涂上了不同的颜色，不管色系，色差的搭配，没有整体与和谐。色彩的胡乱搭配，容易联想到旅游团里的穿红戴绿的中国大妈。
放上几幅插图做个对比：
格林童话《金发女孩和三只熊》的插图。三只熊的造型逼真可爱。色彩淡雅宜人，构图协调有致。
1960年出版的《宝葫芦的秘密》插图由女画家林菀崔绘制，寥寥几笔简洁灵动，人物传神，有故事性。
《最后的胜地 》作者是2008年国际安徒生奖得主，意大利插画家罗伯特·英诺森提，这幅插图人物众多，内容丰富，信息量很大。色调极为柔和，却有着强烈的视觉冲击力。
儿童绘本的图画对于一个尚不识字，或者刚刚识字的儿童来说，是他们感受，认知世界最重要的媒介。绘本里的插图不仅仅是文字的配饰，把故事视觉化，还可以熏陶，训练孩子们感知美的能力。从中了解真实、可爱、和谐、简洁这些美的基本元素，有了初步的审美能力，会帮助他们在未来感知生活、感知幸福，进而去创造美好的生活。
画家吴冠中说过“没有审美的教育没有未来”。掂量一下这句话的分量，让我们在给孩子们挑选绘本时，无法忽略承载着基础教育功能的插图美术的质量与健康。
早前家里有一本初版的《小红帽》，里边有一个让人目瞪口呆的结局：小红帽和她的外婆都被大灰狼吃掉了。
后来知道，格林兄弟是为警告年轻女子不要单独外出，而写的这个故事，血腥、残酷的结局不适合给儿童阅读，以后的版本就改成了现在的模样。
细究一下，享誉世界的安徒生童话，格林童话都能找出一些暗黑的最初版本。丑小鸭在民间也有另一个的版本：丑小鸭离家出走后变得肥胖，成了人家餐桌上的烤鸭。在安徒生的改编下，现在我们看到的这则童话里，丑小鸭长成了可以展翅飞翔的天鹅。许多读过的人都从中领悟到了积极的寓意：
“即使是被嘲笑、嫌弃、甚至是驱逐，也不要放弃自己。”
“可怕的不是丑，而是没有展开翅膀翱翔。”等等，等等。
成长中的儿童，情感，认知，判断都在发育阶段，没有足够的生活经验来体会各种情绪和内心冲突，判定是非和善恶。因而，坚持积极向上的内容，不去过多的涉及成人社会的黑暗和负面，应该是童话的创作者和挑选者的共识。
稍微留意一下便会发现，我们身边并不缺乏健康、优秀的近现代童话作品。儿童文学作家张天翼《宝葫芦的秘密》，严文井《蜜蜂和蚯蚓的故事》等等，都是上个世纪后半期耳熟能详的作品。直到现在，我还惊诧于《宝葫芦的秘密》的想象力和作家对于儿童心理的了解和把握。
现代童话的译本更是海量的。美国作家怀特《夏洛的网》，荷兰人李奥尼写的《小黑鱼》，澳大利亚简尼的《江布朗和夜半猫》等等，举不胜举。有的是经典名著，多次再版。有的不那么出名，却在某一方面打动人心。
影子小黑和小黑鱼，是低幼童话里的主角。尼尔斯骑鹅旅行记里的尼尔斯，夏洛的网中的小猪韦伯出现在小学生读本里。这些童话形象，带领着孩子们走遍世界的角角落落，家家户户。长见识，学知识，塑造勇敢、勤劳、善良、协作、互助的美好品质。
《影子小黑》借用男孩的影子，鼓励孩子们勇敢追逐自己的梦想，其中有这样的描写：小黑梦见自己唱出金丝雀一般金黄的歌曲，梦见自己跳着像野花一样的舞蹈。
在严文井《小溪流的歌》里也有：“一条快活的小溪流哼哼唱唱，不分日夜地向前奔流。山谷里总是不断响着他歌唱的回声。太阳出来了，太阳向着他微笑。月亮出来了，月亮也向着他微笑。在他清亮的眼睛里，世界上所有的东西都像他自己一样新鲜、快乐。”
给孩子读这些作品，不仅能让他们在美好的语境中沉浸、徜徉、学习，连我们自己也会嘴角挂着笑意，心境澄明，仿佛回到了多年前自己无拘无束，充满梦想的时光。
真正优秀的童话就是这样的：真挚无邪的童心，生动活泼的想象，真善美的内涵，简洁，优美的文字和绘图。它远离世俗的污染，就像山间的清泉一样，干净、自然，缓缓的流进孩子们的心田。
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This post was last modified on 2021年3月2日 12:07
中国音乐学生吴啸雷因骚扰另一名在波士顿伯克利音乐学院张贴支持中国民主传单的学生，并威胁要向中国方面举报其活动而被判处九个月监禁，监督3年，之后被驱逐出境。 4月24日，检察官要求波士顿地区法官丹尼斯•卡斯珀判处 26 岁的吴啸雷时表示，吴的骚扰活动虽然“令人震惊”，但时间很短——只有两天——而且吴没有犯罪记录，故宣布判处其较短的9个月刑期，不过，吴啸雷服刑期满后将被监督释放3年，之后被驱逐出境，不得返回美国，除非得到国土安全部特别批准。 这位女法官表示，判处监禁是必要的，以阻止其他来美国学习的中国公民，并确保让他们知道：“任何人都不能从事犯罪行为，特别是压制言论自由的行为”。 路透评论说：美国和西方当局一直在反击中国政府压制海外批评者的努力，但人权组织抱怨：国际大学校园中的学术自由受到威胁，中国学生受到监控。 26岁的吴啸雷是伯克利音乐学院学生，于2022年12月14日被FBI逮捕。今年1月25日，陪审团裁决吴啸雷“网络跟踪”和“跨州传播威胁信息”两项罪名成立。 检察官称：吴啸雷发起了一项骚扰伯克利大学毕业生佐伊Zoey的活动。中国留学生Zoey于2022年10月在学校附近张贴传单，上写“与中国人民在一起”“我们要自由”“我们要民主”等。吴啸雷随后多次在网络上威胁这位同学。 他在伯克利音乐学院中国学生和校友的微信群组上发了一条信息，要求Zoey撕下传单，并称他已向中共公安机构举报她。2022年10月22日，吴啸雷在一个微信群中威胁要砍掉Zoey的双手。 当时群内有成员附和，但也有人呼吁私下解决。Zoey表示，这些言论让她感到极度害怕，也为她远在中国的家人感到担忧，她两天都难以入眠。 随后，Zoey看到吴啸雷给她发的邮件，提到要向中共公安举报她，还公开了她的校内邮箱和居住地址。Zoey认为吴想继续骚扰她，还鼓励其他人加入。她于是向学校报告，要求采取行动。 校方随后发出禁止联系的指令，要求双方在学校调查期间不得联系彼此。后来校方对吴啸雷实施停学一年的处分。 Zoey在法庭上作证时表示，她因为吴的威胁而感到极度恐惧，搬离了原住址。 在量刑听证会上，检察官表示，吴啸雷的情节严重，他将中共政府的专制本质武器化，并用来来骚扰和威胁受害人。中共当局多次上门骚扰Zoey在中国的父亲，正如Zoey担心的那样。 在检方看来，尽管吴啸雷的具体行动可能不是在中共当局的指导下采取的，但“他仍然将自己列为中国（中共）审查和镇压网络的一部分”，该网络深入美国、以及深入在美华人与大陆家人的关系网之间。… Read More
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